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八年级上册语文-七律长征
七律 长征
教学目标：
知识与能力
学习本文要掌握诗中关键词的含义，进一步领会其所饱含的深情，学习诗歌语言高度的艺术概括性和极度夸张的手法在本诗中的运用，能够正确，流利，有感情地朗读课文，掌握朗读诗歌的技巧，读出全诗的节奏和韵脚，增加对诗这种体裁特点的感性认识。
过程与方法
通过学生利用各种途径和手段收集材料，从具体事例中去感受红军在二万五千里长征途中所经历的艰难险阻。同时，通过学生反复的朗读，读出感情，读出豪情，把握诗意。
情感态度与价值观
本诗以极高昂的情致，写出红军万里长征的辉煌历程，和红军战胜困难的战斗豪情，是毛泽东诗词中一篇佳作。学习本文重在让学生在理清全诗思路的基础上，了解红军长征的光辉业绩和伟大的历史意义，感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概，树立不怕吃苦，不怕困难的精神。
教学过程
一、 预习
1、给下列划线字注音,完成探究练习四。
逶迤（wēi yí ） 磅礴（páng bó ） 岷山（mín ）
2、尝试朗读课文，解释词语。
逶迤：弯曲绵延的样子。 磅礴：气势雄伟的样子。
二、导入
１、学生对长征的有关知识缺乏了解，课前布置学生查找有关资料，了解长征的相关知识，上课时讲述你所了解的长征。
借助多媒体播放红军长征的录像，教师介绍长征的历史事实，给学生直观形象的感受。
土地革命战争时期，红军主力从长江南北各苏区向陕甘苏区进行的战略转移。由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，中央红军未能打破国民党军第五次“围剿”，被迫退出苏区，于１９３４年１０月进行长征。１２月攻占遵义城（遵义会议），期间克服了领导第四方面军的张国焘右倾分裂主义，在１０月１９日胜利到达陕甘苏区吴起镇。历时一年，纵横十一省，行程二万五千里的第一方面军主力的长征，宣告结束。
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
三、听朗读录音，或教师范读
指导朗读，从节奏、重音、韵脚、感情几方面读出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。
红军/ 不怕 / 远征难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
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