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医院实施病人休闲港湾开展健康教育的体会 【关键词】 医院 休闲港湾 健康教育 随着人们生活水平的不断提高，人们对健康、疾病保健知识的需求也越来越强烈。健康教育是实施整体护理的一个重要环节，护士是健康教育的主要执行者 ［1］。为满足病人健康教育的需求，我院自2003年4月实施病人休闲港湾，满足病人及家属的需要，以扩大健康教育的途径。现将其特点介绍如下： 1 服务对象、资料和服务方法 1.1 服务对象：患有各种慢性病的住院病人，病人家属，各类探视人员，陪护人员。 1.2 资料种类及来源：医院隔天提供的《健康保健报》；各类疾病的健康保健处方，处方上有疾病的症状、体征、治疗方法、健康保健注意事项；心理调试处方；各类疾病的有关知识书籍，保健手册；为人处事、沟通技巧指导；家庭医生杂志等。 1.3 服务方法：病人休闲港湾每天下午15︰00~17︰00定点开放，由病区两名资深责任护士为其服务，她们发放《健康保健报》每人一份，根据病人不同的病情发给不同的健康教育处方，然后，根据不同的需要给予针对性的指导，做一些疾病的防治宣教。 2 效 果 我科自医院实施病人休闲港湾开展健康教育以来，对每位出院病人进行满意度两测评，满意度达100%，发放各类报纸、健康处方、宣传手册近千册。每月对病人进行一次健康、疾病知识掌握情况的调查，掌握率达90%以上。 3 体 会 3.1 实施病人休闲港湾开展健康教育是对医院进行健康教育方式的一种补充，给病人及家属提供了一个掌握健康、疾病保健知识的新场所，发挥了病人主观学习的能动性和参与性，避免了被动教育的不足，使病人及家属接受治疗护理的顺应性增强。 3.2 实施病人休闲港湾开展健康教育，病人及其家属可通过阅读，获得较全面、系统的健康教育、疾病保健知识，而且可根据自己的需要、时间选读，有较大的自由空间和灵活性，满足了病人的需要。 3.3 实施病人休闲港湾开展健康教育对病人及其家属的影响日益被广大医护人员接受，可帮助病人消除彼此间的陌生感、孤独感和对疾病的恐惧感，促进了人与人之间的和谐关系，并促进病人早日康复。 3.4 责任护士在为病人做入院宣教时，可向病人介绍病人休闲港湾，指导其获取资料信息的方法，减轻了护士的劳动强度，提高工作效率。 实施病人休闲港湾开展健康教育是对医院进行健康教育方式的一种补充，对病人的健康教育起到了一定的效果，但并不能取代护士在健康教育中的作用，责任护士仍然需要在平时的护理工作中加强与病人的护患沟通，及时掌握、评价病人的健康需要，采取适宜的方式进行有针对性的健康宣教，直到病人及其家属掌握为止。 【参考文献】 ［1］范建华. 开展医院健康教育的思考 ［J］.中华医院管理杂志，1999，15（11）：668. 作者：徐锡春作者单位：江苏省无锡市第一人民医院老干部病区,江苏无锡214001