“高频电子电路”试题库建设实践与研究.docVIP

“高频电子电路”试题库建设的实践与研究 　　摘 要: 本文作者根据试题库建设在高等教育质量工程建设中的重要性,结合本校高频电子电路的教学现状和本人教学的经验与体会,对传统的考试命题方式进行了改革,就高频试题库建设的作用、指导思想、建设原则、建设模式、运行管理等进行了探索与研究,完成了高频电子电路试题库的建设,实现了计算机自动命题,获得了一些有益的经验,以为兄弟院校试题库的建设提供借鉴与参考。 　　关键词: 高频电子电路 试题库 教考分离 研究 　　 　　1.引言 　　自1997年高校扩招以来,各高校在校生数量大增,我国高等教育已经进入大众化教育阶段,学生受教育机会增大。但因高校超常规的扩招,使得教学质量明显下降。面对当前形势,我们迫切需要加强对高等教育的质量监控,积极进行教学改革,扎实推进“质量工程”,提高人才培养质量。教考分离是改革教学方法、提高教学质量的??效手段。试题库建设是实行教考分离的前提与基础,是高等教育质量监控的一个重要且有效的环节。本文以高频电子电路这门课为基础,就试题库建设的作用、指导思想、建设原则、建设模式和运行管理等进行了一系列探索与研究。 　　2.本校试题库建设现状 　　我校是一所以安全科技为特色的新建本科院校,面对建设小康社会――高等教育强势发展的新形势,大力提高教育教学质量尤为重要。新建本科院校不论在办学理念,还是在学科建设、师资队伍、教学质量等方面与老牌本科院校都存在许多差距。在试题库建设方面,起步较晚,进展程度不够理想,与老牌本科院校差距更大。究其原因主要有:(1)课程教学大纲及实验大纲还在不断修订,目前还没有考试大纲,造成命题没有充分的依据;(2)课程体系有待调整,部分课程的教学计划有待完善;(3)教材使用不确定,上课教材都是任课老师个人选择,版本较多。(4)不同性质课程的试题库建设要求不够明确,试题库建设标准不完善;(5)不同性质课程采取的考试方式(开卷还是闭卷)不够明确;(6)命题质量不高,师资队伍水平还有待提高。 　　考试是评价教师的教学效果,学生学习水平、学习状态和教学目标的一种评价手段。为了检验教学质量和学生掌握知识的水平,期末考试命题具有科学性、客观性、合理性、标准性,起着十分重要的作用。我校除了少数课程建有试题库外,大多数课程都没有试题库。传统课程考试采用人工命题方式,都是考前由任课老师个人命题,同时出两套试卷(A卷和B卷),考前由教务管理人员随机抽取一套。这种人工命题方式存在明显不足:(1)对于试题的形式、种类、标准性、正确性、数量等缺乏足够的考虑,难易程度、题量大小等方面难以控制;(2)命题老师容易根据个人的感觉和经验来确定题目,所命题目的层次水平因命题人而异;(3)不能实现教考分离,试题重复率较高;(4)试题没有经过分析测试,缺乏科学性,考试结果很难真实地反映学生掌握知识的深度和学习能力情况,当然也很难通过考试对教师的教学效果作出客观的评价;(5)从组织出卷到试卷的印制及试卷的管理等工作非常繁杂,工作量大,给任课老师造成较大的工作负担;(6)试题保密性难以保证。 　　《高频电子电路》是面向电子信息工程、通信工程等专业开设的一门重要的专业基础课,在专业课程体系中具有承上启下的作用。学生在学习该课程的时候常常感到困难,究其原因是概念多,电路复杂,采用非线性分析方法,内容抽象,不易理解,并且要求学生掌握的基础知识多。这给理解和掌握电路原理带来了很大困难。目前,本课程还没有试题库,为了提高教学效果和考核的可信度,实现真正意义上的教考分离,培养基础扎实、创新能力强的高素质人才,建设一个适应本校具体实际的高频电子电路的试题库是十分必要的。 　　3.试题库建设的作用 　　考试是对教师执行教学大纲情况的一种检验,它可促使教师按教学大纲的要求进行授课;考试也是对学生所学知识掌握程度的一种检验,对提高教学质量,提高学生学习的积极性,端正学生的学习态度起着积极作用。基于计算机辅助设计基础上对课程出卷方式进行改革,实现教考分离,可以更科学、合理、客观地对教与学双方的成绩进行评估,对增强考试的严密性和公正性,推进教学改革起着重要作用:(1)可以达到客观公正地反映学生真实水平,激发学生竞争意识,使学生能自觉刻苦地学习,有利于体现公平竞争的原则,树立起良好的学习风气,有利于形成良好的校风。(2)试题库建设是实现教考分离的前提与基础。(3)试题库建设是精品课程建设的一个重要组成部分,对课程建设起积极促进作用。(4)试题库建设可以减轻任课教师的负担,还可提高教师的工作效率。以往,教师在出题时,不仅要翻阅教材和大量的参考资料,而且要考虑考查的知识点、难易程度与近几次考试试题的区分程度等,其难度与劳累程度可以想象。试题库的建设为教师出题提供了便利,减轻了工作负担,节省了大量宝贵时间,使教