（赛课教案）四年级下册语文《七月的天山》.docxVIP

《七月的天山》《七月的天山》是一篇文字优美，脉络清晰的抒情散文，作者采用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面，重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物，用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。作者正是抓住了七月天山的地方特色，突出了天山之夏的独具丰韵，为我们展现了美丽、寂静而又充满生机的天山。文章遣词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着作者对天山美景的热爱与赞美。【知识与能力目标】1、认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句；2、正确、流利、有感情的朗读课文。【过程与方法目标】1、能说出天山景物的特点；2、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。【情感态度价值观目标】1、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶；2、激发学生对大自然的喜爱和赞美之情。【教学重点】了解天山景物的特点，从字里行间感受天山的美。【教学难点】抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍；3、搜集天山的文字资料。 一、谈话导入，进入情境1、同学们，江南的山水、溶洞真实奇妙无比，引人入胜，每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河，那千姿百态、气势雄伟的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生。北国的天山又是一番怎样的景象呢？ 唐代大诗人李白有