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三种特殊的定语从句介绍 　　定语从句是英语语法中非常重要的内容,在阅读和理解过程中起着极其重要的作用。在多年的教学中,笔者发现学生经常提的问题就是对长句子的理解与翻译,而这恰恰是考试中的侧重点,也就是出考题的密集点。同时也是学生在考试中丢失分数的密集点。考试阅读题经常是四、五篇文章,其长句的理解决定着这部分的得分。有许多学生阅读能力薄弱,不能透彻地理解英语句子,失分很多。有时,在考试的阅读题里,在长句子下面画线要求对此进行翻译,不仅考理解力,而且考表达能力,在短时间内理解准确,表达流利无误,需要下功夫学习与训练,不是一蹴而就的事情。花这部分时间来钻研,不仅有利于考试,而且有利于提高英语运用能力,能很好地促进英语写作,为考试取得好成绩打下坚实的基础。 　　 　　一、由than引导的定语从句 　　 　　由than引导的定语从句,than作关系代词,than在从句中一般作主语???宾语,相当于that,代表它前面的先行词。但它仍具有“比”的含义,一般用在形式为比较级的复合句中,其结构为“形容词比较级(more)...than+从句”。如: 　　①The book does not go into more detail than a student wants. 　　本书讲的深度并没有超出学生所需的程度。(“than”在从句中作“wants”的宾语) 　　②Many more problems are presented than needed be given as homework assignments. 　　本书列出的习题,比需要布置为家庭作业的习题数要多得多。(“than”在从句中作主语) 　　③The text concentrates on an understanding of computers at a lower level than is found in a text that introduces programming in a high-level language. 　　本书集中于(让读者)理解计算机,其程度低于用较高水平语言来介绍编程的教材中所述的内容(“than”在从句中作主语) 　　④The indoor swimming pool seems to be a great deal more luxurious than is necessary. 　　室内游泳池过于豪华。 　　⑤He got more money than was wanted. 　　他得到了更多的钱。 　　 　　二、由but引导的定语从句 　　 　　but被看作关系代词,引导定语从句,在句中作主语,在意义上相当于 who not或that not,即用在否定词或具有否定意义的词后,构成双重否定。 　　如:①There is no mother but loves her children. 　　没有不爱自己孩子的母亲。 　　②There was no one present but knew the story already. 　　在场的人都知道这个故事。 　　③ With the introduction of the electronic computer, there is no complicated problem but can be solved in a few hours. 　　由于引入了电子计算机,没有在数小时内解不了的复杂问题。 　　提示:but在作关系代词,引导定语从句。应特别注意but虽然形式上是肯定的,但意义上是否定的。这正是but和其它关系词的不同之处。 　　 　　三、由as引导的定语从句 　　 　　as作为一个关系代词,它引导定语从句时有以下几种情况。 　　 　　1.由as引导非限制性定语从句(一般用逗号与主句分开) 　　通常的情况是,as在从句中一般作主语或宾语,偶尔也作表语。从句的位置灵活,可放在主语的前面、句中、或句尾。这种从句修饰的是整个主句而不是修饰某一个名词或代词。as有自己固定的词义,一般意为“正如……那样”。这类定语从句与由as引导的方式状语从句的主要区别在于as引导方式状语从句时其本身在从句中一般是不能作句子成分的。 　　(1)as在从句中作宾语,如: 　　As these examples illustrates,ratios may compare quantities of the same kind. 　　正如这些例子所示的那样,比率可以比较同种量。 　　提示:表示“顾名思义”的句型: 　　As the (its; their) nameshows indicatesimpliessug