2014北京版数学一上《加减混合》ppt课件.pptVIP

教学目标 知识技能： 掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行10以内数的加减混合计算。 重点： 理解和掌握加减混合的计算顺序，会计算加减混合试题。 难点： 理解和掌握加减混合运算的含义。 数 学 一年级 上册 义务教育课程标准实验教科书 一，复习 1 3 10 3 9 6 1 2 9-3-4= 4+3+2= 2+4+0= 8-2-3= 5+4+1= 10-7-2= 9+0+1= 5-3 -1= 10-1-6= 7 6 提问: 9-3-4 你是怎么算的? 9-3-4=2 4+3+2 你是怎么算的? 4+3+2=9 10 连加连减题在算法上有什么?相同的地方? 答:都是先算前两数,然后用得数再和第三个数进行计算.(也就是从左往右依次计算.) 二,口算 1. 3+2 = 5-3 = 2. 7-3 = 4+5 = 3. 1+6 = 7-3 = 4. 6-4 = 2+5 = 5 4 7 2 2 9 4 7 观察: 每一组中的两道题有什么特点? (第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数) 请大家把每一组中的两道题合并成一道题. 组合题: 3