2014届湖北高考数学（文）一轮复习专项同步课件21《函数及其表示》（新人教a版）.pptVIP

选项 分析 结论 B 等式 恒成立 选项 分析 结论 C 等式 不恒成立 选项 分析 结论 D 等式 不恒成立 【阅卷人点拨】通过对本题的深入研究，我们可以得到以下创新点拨和备考建议: 创 新 点 拨 本题有以下创新点： (1)本题为新定义问题，命题背景、题目设置新颖. (2)考查内容创新：本题是将新定义的两个函数用 于辨别与之有关的等式是否恒成立问题，主要考查 对新定义抽象函数的理解，需要考生有较强的理解 能力、推理论证能力和抽象概括能力. 备 考 建 议 对于这类与函数有关的新定义、新运算试题，我们 在备考2013年高考中，要高度关注以下几点： (1)熟练掌握函数有关的概念、运算; (2)强化对该类试题的训练，能正确理解所给的新 定义、新运算，会类比函数有关的定义、运算熟练 求解； (3)平时的学习中要注重训练对所学数学知识的应 用能力及转化与化归的能力. 1.(2012·武汉模拟)若 则f(x)的定义域为 ( ) (A)( ,0) (B)( ,+∞) (C)( ,0)∪(0,+∞) (D)( ,2) 【解析】选C.要使函数f(x)有意义,则需 即 ∴f(x)的定义域为(