《规矩与方圆》实施纲要(马庄回中)校本教材.docVIP

《规矩与方圆》 ——校本课程实施纲要 马庄镇回民中学 2008年10月 《规矩与方圆》校本课程实施纲要 教材材料：《规矩与方圆》 主讲教师：刘峰、班主任 授课对象：7-9年级全体学生 授课时间：每周一第七节课、集体活动时间 课程开发： 为全面贯彻落实打造主题教育特色，全面提升学生素质的素质教育精神，深入推进学校管理，细化德育工作，促进我校养成教育规范化、程序化、具体化，使全体学生养成良好的行为习惯，生活习惯和学习习惯，我马庄镇回民中学于2008年10月确定并开发《规矩与方圆》——中学生常规教育校本课程。 学校成立以侯信东校长为组长的校本课程开发的组织和管理工作。（一）校本课程评审委员会，对该课程进行审议，通过。（二）由行政校长刘峰具体负责组织政教团委、教师、学生全员参与规矩与方圆——中学生常规教育校本课程素材的搜集与整理。（三）编委进行编辑整理出版.(四)、教务处、教科室安排课时及授课计划的实施。（五）政教团委以素材为载体，全面展开《规矩与方圆》——中学生常规教育的各项教育活动。 一、指导思想： 通过《规矩与方圆》的开发与实施促进学生的健康成长，全面和谐发展，提高学生的综合素质。培养教师开发使用校本教材的能力。同时，丰富学校的教育教学，体现学校的特色建设。 二、实施过程： 学校安排政教处、团委以《规矩与方圆》为载体，制定出马庄镇回民中学《规矩与方圆》中学生常规教育实施方案。 1、班会是《规矩与方圆》中学生常规教育的主阵地。每周一召开主题班会： 第一周：学习《中学生课堂规范》； 第二周：教室管理规范； 第三周：学生仪表、卫生管理及班务常规； 第四周：学习《马庄镇回民中学学生集会规则》。 2、常规教育主题活动安排 为配合常规教育内容的学习，政教处、团委结合我校实际，开展了一系列常规教育主题活动。 第一周：参照《规矩与方圆》35页“它山之石——八年级二班的班级自律规范”，每班制定出自己的班规，由政教处组织评比。 第二周：团委组织“我的美丑观”征文活动，并进行筛选评比，及时宣传，让学生明辨是非、美丑、善恶，形成正确的人生观、世界观、价值观。 第三周：政教处组织“十个不、五个无、三个轻轻”签名活动。由团委发出倡议，学生会代表带领全体学生一起宣誓，并举行签名仪式。 第四周：由政教处和团委组织“哥们义气要不要”的辩论会。 活动结束后，学校组织评选出规范教育示范班集体、文明礼仪标兵、环境保护卫士、课堂展示勇士等，召开规范教育总结表彰大会。 三、评价建议 1、重视学生的自我评价 在重视教师与他人的学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。采用建立学生学习档案的方式。学生通过建立规范教育学习档案，促进学生自我学习的主动性，自我提高的迫切性。? 2、采用多种评价方式评价学生品德与行为规范 对学生的品德与行为规范采取多样的评价方法。包括《规矩与方圆》主题班会课堂表现，平时表现，常规教育活动的参与成绩等等。可以是分数或等级，也可用评语的形式。但都要充分肯定学生的进步和成绩，最大限度的使学生体验到成就感。同时，教育引导学生克服自己的弱点，明确发展方向不断地完善提高自己。