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数量关系 联创世华公考研究院 基 本 技 巧 1. 代入排除法 结合选项！ 2. 数字特性 3. 方程思想 数 字 特 性 尾数法 奇偶法则 倍数法则 大小特性 奇 偶 运 算 法 则 奇数±奇数=偶数；　　偶数±偶数=偶数； 偶数±奇数=奇数；　　奇数±偶数=奇数。 任意两个数的和如果是奇数，那么差也是奇数；如果和是偶数，那么差也是偶数。 任意两个数的和或差是奇数，则两数奇偶相反；和或差是偶数，则两数奇偶相同。 整 数 判 定 法 则 能被2, 4, 8, 5, 25, 125整除的数的特性： 能被2或5整除的数，末一位数字能被2或5整除； 能被4或25整除的数，末两位数字能被4或25整除； 能被8或125整除的数，末三位数字能被8或125整除； 整 数 判 定 法 则 能被2, 4, 8, 5, 25, 125整除的数的特性： 一个数被2或5除得的余数， 就是其末一位数字被2或5除得的余数。 一个数被4或25除得的余数， 就是其末两位数字被4或25除得的余数。 一个数被8或125除得的余数， 就是其末三位数字被8或125除得的余数。 整 数 判 定 法 则 能被3,9整除的数的特性： 能被3或9整除的数，各位数字和能被3或9整除； 一个数被3或9除得的余数，就是其各位数字相加后被3或9除得的余数。 倍 数 法 则 如果 a：b = m：n（m，n互质）， 则a是m的倍数，b是n的倍数； 如果 a = (m/n) * b（m，n互质）， 则a是m的倍数，b是n的倍数； 如果 a：b = m：n（m，n互质）， 则 a±b 应该是 m±n 的倍数。 方 程 思 想 运用方程思想解题的一般步骤： （1） 把问题归结为确定一个或几个未知数； （2） 挖掘问题中已知量与未知数量之间的等量关系，建立方程； （3） 求解或讨论所得方程； （4） 检验并作出符合问题实际的回答。 方 程 思 想 设未知数原则 1. 以便于理解为准，所设的未知数要便于列方程。 2. 在上一条的基础上，尽量设题目所求的量为未知量。 3. 有时候为了方便理解，可以设有意义的汉字为未知数。 方 程 思 想 消未知数原则 1. 方程组消未知数时，应注意保留题目所求未知量，消去其他未知量。 2. 未知数系数倍数关系较明显时，优先考虑通过“加减消元法”解题。 3. 未知数系数代入关系较明显时，优先考虑通过“代入消元法”解题。 正确分析问题中的数量关系 数学运算部分，解题的关键是正确分析问 题中的数量关系，找到其中的等量关系。 必要时，可以通过列表、画图等理清其中的数量关系。 正确分析问题中的数量关系 【例题】 设小明上学、下学在路上用的时间均为x分，根据题意： 有11：00 - 6：10 = (12：00+x)-(7：50-x)，解得x=20，因此从家出发的标准时间为7：30，而家里闹钟时间为6：10，故家里闹钟停了1小时20分。 解法2：排除法。 不论用哪种方法，正确分析问题中的数量关系是关键！ 不 定 方 程 所谓不定方程，是指未知数的个数多于方程个数，且未知数受到某些限制（如要求是有理数、整数或正整数等等）的方程或方程组。 只要掌握了常考的类型和典型解法，在考场上解决掉这类题目还是非常简单的。 不 定 方 程 典 型 解 法 1. 单纯利用代入法来解 2. 利用数字特性，结合代入法 3. 利用特解思想 利用特解思想解不定方程 当数学运算题目中出现了甲、乙、丙、丁或者A、B、C、D的“多角关系”时，往往是不定方程的考核。 我们可以假设其中一个比较复杂的未知数等于“零”，使不定方程转化为定方程，则方程可解。 赋值法 在题目所给的条件下(和、差、百分比、比例等)，取一个恰当的值，将复杂的问题简单化、比例化。 必须选取满足题干的数代替复杂的数据、未知数等情况，并由此计算出结果，从而快速解题。 注意： 确定的这个值不能影响所求结果； 数据应便于快速、准确的计算，尽量使计算结果为整数； 结合其他方法灵活使用。 题 型 分 类 1、算式题 2、比例问题 3、浓度问题 4、工程问题 5、行程问题 6、利润问题 13、日期问题 14、牛吃草问题 15、方阵问题 16、页码问题 17、统筹问题 18、几何问题