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中等职业技术学校语文教材的编写应遵循的原则 　　【摘要】本文指出了中等职业技术学校语文教材编写中存在的问题:一、编排过于系统化、正规化。二、内容过于陈旧,缺乏时代感。总之,不适合今天的学生使用。笔者提出了中等职业技术学校语文教材的编写应遵循的基本原则:侧重实用性、实践性、活动性,充分地考虑实际效果,真正编写出有时代感的对学生有吸引力的实用新型的语文教材。 　　 【关键词】实用性 实践性 活动性 时代感 　　 The principle that should be followed in compiling the Chinese teaching material used in the secondary vocational school 　　 Ren Haiqin 　　 【Abstract】In this paper, the writer has pointed out that the problems existing in the Chinese teaching material used in the secondary vocational school are that the arrangement is too systemic and normal and the content is too old and lacks the sense of times. In a word, it is not suitable for today’s students. Therefore, the writer has brought forward the basic principles that should be followed in compiling the Chinese teaching material used in the secondary vocational school such as emphasizing particularly on the practicability, practical quality and activity, considering the actual effect adequately and compiling the late-model and practical Chinese teaching material which has the sense of times and can attract students. 　　 【Keywords】Practicability Practical quality Activity Sense of times 　　 　　 任何一个国家,在广大青少年学生中,真正能够从事科学技术研究做出发明创造的大成就的人,只是极少数的。大部分学生完成学业(不论是本科、大专还是中专)之后,都需要找一个适合自己并能养活自己的职业。现在从社会到个人,大家都逐渐地认识到了这一点,都在摒弃以往只认高等教育、盲目追求升学的片面观念和不理智行为,逐步开始关注职业教育,改变了或者正在改变着对职业教育的认识和看法。因此我们可以说,职业教育的美好春天正在到来。 　　 正是由于以前在相当长的时期内,人们对职业教育不够重视,因而,职业教育领域内存在的诸多问题没有得到足够的重视,自然也就没有得到及时的解决。例如在语文教材的编写方面,就有许多值得探讨并亟待解决的问题。 　　 首先,我们必须弄清楚职业教育中语文教学的目标是什么? ???　 职业教育的语文教学和普通高中的语文教学目标显然不同。职业教育的语文教学主要目标不是为了使学生在高考中升学,而是为了使学生能够运用所学知识,在将来的工作中与同事很好地沟通合作,不断总结工作中的经验教训,开拓创新,求得生存和发展。为了达到以上目标,职业教育的语文教学内容与高中的教学内容应该有很大的不同,教材的编写也应该有针对性。因为职业教育侧重实际应用,再加上职校生文化基础较薄弱,所以教材内容不宜十分成人化系统化地排列。但是我们目前使用的高教出版社(以下简称高教版)出版的语文教材却正是将教学内容如此排列的。例如第一册第八单元基本上完全按照诗歌的发展进程排列,从先秦的《诗经》到唐诗,这种完全按照年代排列的教材编写方式,有图省事把中文系大学生教材瘦身简化的倾向。这样编排起来虽然简单省劲,但显得呆板僵硬,很难调动学生的学习兴趣。对于未成年而且学习能力不够强的职校学生来说,使用这样的教材,很难取得好的教学效果。 　　 这是因为未成年学生在生活中认知事物并非都是按照学科进行的。正规化系统化的学习较适合成年大学生,而不利于中等职业技术学校的学生接受和运用。而如果我们能够打破这种传