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儿童早期钢琴教育应注意的几个问题 　　摘要: 本文就儿童早期钢琴教育教学进行研究,着重强调钢琴学习中家长、教师等因素对儿童钢琴学习的影响,以及儿童在钢琴学习中应注意的几个问题。 　　关键词: 儿童早期钢琴教育两种现象注意问题 　　 　　随着社会的发展,人们的生活不断提高,对孩子的早期教育及各方面素质的培养越来越引起做父母的注意,钢琴的学习也成了许多父母为自己的孩子接受早期教育选择的形式之一。究竟学习钢琴能给孩子带来什么,以及孩子在早期钢琴教育中应注意哪些问题,笔者将从以下几个方面作一初步探究。 　　 　　一、学习钢琴能为孩子带来什么? 　　 　　科学研究表明,人的大脑是由左右两半球组成的,左半球(左脑)为语言脑,它具有语言、数字、推理等功能,对应着人们的逻辑思维;右半球(右脑)是非语言脑,俗称“艺术脑”,它负责鉴赏音乐、图画、绘画等,对应着人们的形象思??。法国作家雨果说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一是文学,一是数学,一是音乐。”许多伟大的科学家,如:爱因斯坦、达尔文等都酷爱音乐。这充分说明只有左右脑均衡发展,才能更好地发挥人的潜能。钢琴教育正好能做到这一点。儿童通过钢琴弹奏的训练,能提高观察力、听觉力、记忆力、想象力,无形中刺激脑细胞的发育及思维能力的发展。另外,大量的事实证明:钢琴教育对于儿童的智力及身心健康发展有着积极的促进作用。 　　 　　二、注