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儿童气质活动性与父母教养因素相互作用研究的新进展 　　[摘要]气质活动性是影响儿童心理行为发展的重要因素，探讨儿童气质活动性和父母教养因素的相互作用已经成为气质心理学研究的热点问题。本文集中介绍了国内外关于儿童气质活动性及其与父母教养因素相互作用研究的新进展，并对未来的研究工作作了展望。 　　[关键词]活动性；儿童；父母教养 　　 　　气质是由生物学决定的非常稳定而持久的心理特征，是个性发展的基础。儿童气质影响儿童的心理活动和行为，也影响儿童和父母之间的亲子关系。活动性是儿童气质的重要组成部分，也是表现较为明显的气质特点之一。活动性也称活动水平，是指在日常生活中个体运动的快慢以及通过运动产生的不同能量消耗，它体现为活动速度和活动强度两方面。 　　早在1938年，Richard和Newberry对胎儿和产后6个月婴儿的活动性表现进行了研究。随着上个世纪50??代心理学界对儿童气质的关注，气质活动性的研究取得了进一步的发展。进入21世纪，随着人类物质生活的日益丰富以及健康问题的产生，很多心理学者和健康学者开始从活动性入手探讨儿童的身心问题。 　　上世纪70年代，随着生态学理论、家庭系统理论等兴起，父母教养研究领域中出现了双向互动观，这种观点强调父母的教育观念、文化背景、社会支持状况等对儿童的影响，促使教养方式研究摆脱了微观系统的局限。活动性作为气质的一个维度，其形成与生物