关于学生德育建设思考.docVIP

关于学生德育建设的思考 　　在这几年的教学中我有这样一种体会，现在的孩子内心世界很狭小，以自我为中心，理解事物的方法偏激。我班很多学生刚进校时对学校、老师的教学都抱有极大的“批判精神”。他们对身边的事情表现得漠不关心，不愿意参与学校举办的各项活动，只要一有机会就会溜之大吉。面对这样的学生我深感头痛，但更多的是疑问：他们怎么啦？在不断地了解和辅导中我发现了一些问题并寻求到了一些解决的办法，在此与广大同仁分享和讨论。 　　 　　一、自我中心与学校教育的缺失 　　我班学生杨立（化名），上课时，无论什么姿势他都在睡觉而且都是熟睡。每次找他谈话时他都觉得自己没有在睡觉。辅导初期他还曾多次不礼貌的对待我。他认为他没有影响课堂，我没有权力去干涉。后来在多次的谈话中他的“自我”终于开始放下了。他告诉我在初中时所在的班级是处于无人管理的状态，上课时甚至有同学把麻将拿到教室里打。这对于我来说当然是个天方夜谭了，可我更进一步的了解了学生行为的根源，才发现孩子之所以不把课堂当课堂的原因是：在他看来上课打麻将都能被允许，他睡觉不捣乱课堂已经是非常“优秀”了。为什么到了高中就不可以了？ 　　解决这个问题看来首先得让他知道什么是课堂，什么是班级，什么是团队。还要让他知道他在这个集体中是重要的，不可或缺的。他的行为要为集体负责，同时集体也需要他。 　　杨立非常聪明也很有想法，当你和他交谈时你会发现他