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关于在英语课堂教学中培养创新能力的思考 　　摘 要： 创新教育，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法。现代英语课堂教学就是要体现创新，创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学。本文就英语课堂教学中创新能力的培养问题进行了探讨。 　　关键词： 英语课堂 教学 创新教育 能力培养 　　 　　一、引言 　　 　　积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国，迎接21世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举措，是基础教育领域的一场深刻变革。教学是学校的中心工作，课堂教学是实施素质教育的主要途径。英语学科是学校教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。英语学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势。那么，培养学生的创造性思维和创造力就成了英语教学追求的目标。 近年来，教学改革已经渗透到各学科的各环节中，英语教师也在探索组织教法的创新。一节英语课，从准备、实施到课后小结等环节都可以体现创新改革。创新教育已有众多学者和教师进行研究改造并得以发展。根据创新教育理论及学校英语教学的特点，英语教师在课堂教学中应怎样培养学生的创新能力？即学生的