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关于地理作业设计的几个原则 　　摘 要：为最大程度地发挥地理作业的效益，本文指出，应遵循以下七个原则：系统性原则、地理性原则、地域性原则、开放性原则、最近发展区原则、实践性原则、典型性原则。 　　关键词： 地理 作业 设计 原则 　　 　　随着新课程的推进，各种新的教育理念催生了从课程、课堂教学、学生学习方式等各个环节的全方位的转变。传统的单一、封闭的作业已经不能适应新课程的需要，新的课程呼唤与之相适应的新的作业，为了满足学生的不同需求，促进学生全方面的发展，拓展作业的功能，最大程度地发挥作业的效益，我们认为作业设计时应遵循以下原则： 　　 　　一、系统性原则 　　 　　作业从设计、布置、学生做作业到教师指导、评定、结果反馈等是一个完整的循环，作为作业环节中的各个部分都是必不可少的，作业过程是一个完整的系统，而在这个动态的系统中各个环节可根据实际情况做出调整与变动。因而，作业设计的过程应包括考虑作用系统中的各个环节。对整个作业系统做出通盘考虑，协调好各个阶段之间的关系。我们应该抛弃作业设计只是给学生布置一些题目的陈旧的思想。以前，教师把作业设计的过程当做仅仅是给学生找一些练习让学生做完就算完事，而实际上，作业的过程是一个复杂的过程，教师在设计作业要考虑各个因素的影响。另外，从作业内容、难度、作业次数、作业时间上看，地理作业要兼顾这些方面，使它们得到最合理的安排，处