《他们真辛苦》教案.docVIP

他们真辛苦 禄口第二小学 汪丽霞 教材分析 《他们真辛苦》是苏教版《品德与生活》二年级上册第四单元“学做文明人”中的一课。 设计思路 1、指导思想：《品德与生活》担负着促进儿童品德发展的重要任务。 2、设计理念：新课程的基本理念之一就是要尊重学生的主体地位，培养学生的民主参与意识“学校生活、家庭生活是学生童年生活的重要组成部分。参与并享受愉快、自信、有尊严的学校生活是每个儿童的权利。”低年级儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面发展的，在实际操作中，一定要遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，引导儿童在生活中发展，在发展中生活。 3、学情分析：引导学生回顾自己生活中的劳动体验，尽可能让学生真正走近劳动者，“零距离”贴身观察、访问，进行情感交流，实现心灵撞击。 教学目标 1、知识与能力：观察、访问身边的劳动者，感受他们的辛苦。 2、过程与方法：帮助儿童走进普通劳动者的世界，理解他们的辛劳，懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者。 3、情感态度与价值观：生活离不开各行各业的劳动者，要尊重他们的人格，感谢他们，珍惜他们的劳动成果。 教学重点 通过采访、体验、转换角色等方法，使学生了解劳动者的辛苦，学会珍惜他们的劳动成果。 教学难点： 1、让学生真正走近劳动者，观察、访问、进行情感交流，实现心灵撞击。 2、调动学生已