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关于英语课堂提问策略的研究 　　摘 要： 英语课堂教学过程是师生互动的过程，一般以教师的提问为主线来组织和调控课堂教学。课堂提问必须讲究艺术性，教师应重视设问的策略，每一个问题都必须以落实教学目标、完成教学任务为指南。 　　关键词： 英语课堂教学 课堂提问 提问策略 　　 　　一、引言 　　随着新课程改革的深入与发展，转变教学观念改进教学方法，确立以学生为教学主题的教学理念逐步渗透到教学的各个方面。在教学实践过程中，课堂提问是这个结构的一个重要环节，也是激发学生学习兴趣、取得良好教学效果的重要手段。教师通过创设问题情境，引导学生在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题、探索解决问题的途径和方法。这就是问题教学法，也就是课堂提问的艺术。课堂设问策略也就是在课堂上提问的方法。提问是一门艺术，它要求设计的问题要科学，结构要合理，设问要巧妙，问题要衔接，逻辑要严密，重点要突出，解决问题要彻底。 　　二、创设恰当的问题情境是提问的重点 　　课堂提问是要在一定的语言环境下来完成，而且要实现话题语言的学习与社会活动相结合。创设恰当的问题情境是提问的重点。针对中学生的心理和年龄特征，在英语课堂教学中，教师在设计课堂情境时，一方面，必须努力营造课堂民主氛围，建立民主、平等的师生关系，缩短师生的心理距离。另一方面，要努力做到以下几点。 　　1.使所创设的情境富有新意，从而能吸引学