《政治权利与义务：参与政治生活的基础》教学设计.docxVIP

《政治权利与义务：参与政治生活的基础》教学设计教学目标1．知识与技能明确我国公民政治权利和义务的内容，深刻理解选举权和被选举权是公民的基本民主权利；根据现实生活中政治权利的享有情况和履行情况,举例说明权利和义务的统一性；全面把握公民有序参与政治生活必须坚持的基本原则。2．过程与方法在权利与义务、个人利益与集体利益、国家利益关系的分析中，培养和提高学生的辩证思维能力。3．情感、态度和价值观目标通过收集公民依法行使民主权利和亲身参与政治生活的事例，培养学生关心社会事务和国家大事的意识，增强公民的责任感，增强权利意识和义务意识，激发参与政治生活的热情，提高自身参与政治生活的素养、自觉投身于政治生活之中。教学重点：公民依法行使的政治权利和依法履行的政治义务的内容教学难点：选举权和被选举权是公民的基本政治权利；法律和自由的关系学情分析：公民的政治生活的全部内容，就是以依法行使政治权利，履行政治性义务为基准的，本框内容在全书中具有重要意义。学生学好这部分内容可为以后内容的学习奠定知识基础。但本框内容多，理解上有一定难度，虽然高中学生自主意识增强，但平时课业负担重，主动关注这类问题较少，需要提前布置学生课前预习并注意结合生活热点及自身实际理解课文内容。教学手段：课件教学流程：分为课前、课中和课后三大阶段课前阶段：一、预习（独立完成）（一）完成《高考调研》知识梳理（二）完成本节知识的知识结构图二、