《故都的秋》说课稿-.docVIP

《故都的秋》说课稿　　 尊敬的各位评委、老师：　　 大家好！今天我说课的题目是《故都的秋》，下面我就从八个环节来说说我的教学设计和教学理念。　　 《故都的秋》是高中中语文第三册第一单元第二篇课文。这个单元鉴赏中国现当代散文，本文是现代散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美，本课又是散文鉴赏的起始课，对后面的散文教学有着领启、示范作用。（根据以上教材特点和新课标理念，我确立以下教学目标）　　 二、学情分析　　 　　 　　 1、了解郁达夫的思想和创作风格。　　 　　 1、学习以情显景、以情驭景的表现手法。　　 情感与价值目标：　　 关注人的情感与生存环境之间的矛盾冲突，培养人文情怀，提高审美能力。　　 （根据以上教学目标，我确立以下教学重点、难点）　　 四、教学重点：听读朗读，品味语言。 　　 教学难点：准确把握作者丰富的情感内涵。　　 五、教学方法　　 新课标要求“以学生为主体、教师为主导”。为此我考虑到高一学生的原有基础、现有困难及心理特征 ，我主要采用了朗读法和设疑讨论法两种方法。　　 1、朗读法。朗读有助于学生品味本文的语言美，有助于学生理解作者的思想情感。　　 2、设疑、讨论法。抒情散文重在抒写作者的情感，但这种抒写往往不是直接的，而是通过精巧的构思，优美的语言，在写景、状物、叙事中实现的。设疑、讨论有助于学生积极参与，合作探究。　　 六、教学过