《暑假前的回顾》教学设计.docxVIP

北师大版《道德与法治》一年级下册9.《暑假前的回顾》教学设计抚宁区榆关学区大刘庄小学高倩倩【教材简介】教材版本：北京师范大学出版社《道德与法治》。所属学段：一年级下册本课位置：第四单元《夏天来了》中主题一《暑假前的回顾》【学情分析】1. 学生年龄特点：一年级的小学生年龄一般都在6岁左右，活泼好动，易兴奋，易疲劳，注意力分散且不够持久，喜欢举手发言，愿意与老师和同学交流。对感兴趣的话题情绪高涨，对于过多的说教、知识能力的传授不太感兴趣。2. 学生知识现状分析：根据对学生的口头询问发现：大部分学生能意识到自己外在的变化，如身高、体重、手印等，对学习兴趣，交往能力，生活能力的变化则认识不深，需要教师给予指导。3.学生学习能力分析：本时期儿童的生活有一个承上启下的作用，通过一年的学习，儿童的各个方面都有很大的变化。此时儿童需要回顾与总结来增强对自我和他人的认识，并为此而感到高兴，也为即将升入二年级的生活打下愉快、积极的心理基础。【教材分析】 《暑假前的回顾》为北师大版《道德与法治》一年级下册第四单元的第一个主题，本主题引导儿童通过多种方式来感受自己一年来的进步和变化，体验成长的快乐，增强积极的自我认识，帮助儿童对未来二年级的生活充满信心和憧憬。【活动目标】 1.感受自己和同学一年来的成长与变化，并为此感到快乐。 2.学习全面的看待自己和别人的进步，树立自信心，增强上进心。【教学重点】 感受