宋烈涛七年级说明文阅读复习课件 第一讲.pptVIP

欢迎进入我们的课堂 七年级语文总复习之一说明文阅读鹿邑县实验中学 宋烈涛2017.6.10 说明文考点 1、把握说明对象，了解文章类型； 2、理解说明对象的特征。 3、理解题目与开头的作用 4、说明方法的辨别及作用分析。 5、理清文章结构，辨析说明顺序。 6、品味说明文语言的特点。 7、把握文章内容，解决实际问题。 考点之一：说明对象与说明类型 一、什么是说明文？ 以说明为主要表达方式，说明事物或阐明事理的文章。 说明事物：说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等。 阐明事理：阐明事物的原因、原理、道理等。 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。。 二、什么是说明对象? 方法：明确说明对象，主要从题目入手。 如：1.《苏州园林》的说明对象是：苏州园林。 2.《珍奇的动物——针鼹》的说明对象是：针鼹 又如：3.《花儿为什么这么红》的说明对象是：花红的原因 4.《死海不死》的说明对象是：死海不死的道理 分类 说明对象不同 语言特点不同 事物说明文 事理说明文 生动说明文（语言生动活泼） （文艺性说明文） 平实说明文（语言朴实、准确） （《苏州园林》） （《花儿为什么这么红》） 三、说明文的分类 1、《蜘蛛》 2、《我的校园》 3、《死海不死》 4、《珍奇的动物——针鼹》 5、《焚烧垃圾危害多》 辨析说明文类型 事物说明文 事物说明文 事理说明文 事物说明文 事理说明文 练一练 特征是这一事物区别于其他事物的标志。 注意：说明对象的特征总是说明的核心。。 考点之二：说明对象的特征 如：1.《苏州园林》的说明对象是：苏州园林。 苏州园林的特征是： 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（具有图画美） 2.《珍奇的动物——针鼹》的说明对象是：针鼹 针鼹的特征是：珍奇、稀有 练一练 中国石拱桥（节选） 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 　　石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 　　我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 说出下面说明文说明对象的特征 中国石拱桥的特征：形式优美，结构坚固，历史悠久 练一练 松 鼠（节选） 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 说出下面说明文说明对象的特征 松鼠的特征：漂亮、驯良、乖巧 考点之五：题目与开头的作用 【试题问法】本文以“—————”为标题，有什么作用？ 【答案要点】 ①点明了本文的说明对象------- ； ②题目新颖别致，激发读者的阅读兴趣； ③点明（说明对象）具有 的特征； ④概括了本文的说明内容。 题目作用 题目《珍奇的动物——针鼹》的作用： ①点明了本文的说明对象-------针鼹 ； ②点明针鼹具有珍奇的特征； 如： 答：1.题目形象生动，能激发读者的阅读兴趣； 2.点明了本文的说明对象，即以玉米为原料的新产品。 例2.本文以“甲型H1N的前世今生”为标题，有什么作？用（《甲型H7N9的前世今生》） 答：（1）点明了本文的说明对象---甲型H7N9 （2）采用拟人手法，能够激发读者的阅读兴趣； （3）“前世今生”概括了本文的说明内容； 【典型试题】 例1.文章以“把玉米穿在身上”为题，有什么作用？（《把玉米穿在身上》） 1、分析语言修辞特点：设问、比喻、拟人等； 设问句 引人思考 比喻 拟人 生动形象 2、点明作用：引出说明对象； 概括说明内容； 引起读者思考； 激发读者兴趣。 归纳方法： 《奥运飞人的追风战靴》： 问：本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？ （注：“追风战靴”指用高科技制造的跑鞋） 答：（1）点出本文的说明对象—