《采松果》（北师大版一年级下册数学获奖课件ppt）.pptxVIP

教学目标 1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系; 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算; 3.初步体会加法的交换律; 4.经历与他人交流算法的过程，培养与人合作的意识和能力。  36里面有（ ）个十和（ ）个一。 3个十和2个一合起来是（ ）。 27里面有（ ）个十和（ ）个一。 3 6 32 2 7 一共采了多少个松果? 25 +4 = 5 +4 = 9 5 4 29 把个位上的数相加。 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果? 25 －4 = ？ 5 －4 = 1 20+1=21 把个位上的数相减。 5 4 21 你还能提出其它的数学问题吗? 大恐龙比小恐龙长多少米？ 25 2 23 － 30 4 34 4 30 34 20 4 24 4 20 24 它们该坐哪个车厢，连一连。 57-3＝ 45-2＝ 78-6＝ 68-4＝ 39-3＝ 54-3＝ 找新家 7 5 3 4 1 做加法 试一试，你准行！ 23 26 29 27 25 49-5＝ 小猴摘桃 48-5＝ 57-3＝ 26-3＝ 89-7＝ 44 43 54 23 82 23人 6人 赛跑和跳高的学生一共有多少人？ 23 ＋ 6 29 （人） 踢足球的比打篮球的学生多多少人？ 58人 6人 58 － 6 52 （人） 本课总结 掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能够正确的进行计算。