一年级上册数学课件第三单元信息窗2第2课时5以内的减法青岛版（2014秋）（共19张ppt）.pptVIP

5以内的减法 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 课后作业 3 走进花果山——10以内的加减法 一、情境导入 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 岸上有2只 ， 岸上还剩几只 ？ 跳下水2只 ， 篮子里有3个 ， 掉了3个 ， 篮子里还有几个 ？ 二、你说我讲 从2个里面去掉2个，一个也没有。 2 2 － = 0（只） 岸上还有几只 ？ 篮子里有3个 ， 掉了3个 ， 篮子里还有几个 ？ 3 3 = 0（个） － 试一试 二、你说我讲 试一试 1．摆一摆，填一填。 (1) 5根拿走3根，还剩(　　)根。 (2) 5个去掉4个，还剩(　　)个。 二、你说我讲 2 2 1 5－ 4＝ 1 2．我会读。 二、你说我讲 4 3 1 4 2 2 3．看图列算式。 二、你说我讲 4 3 1 5 3 2 二、你说我讲 5 1 4 5 2 3 4．小猴爬梯子。 二、你说我讲 1 2 1 4 2 5．先画线，再填得数。 二、你说我讲 1 2 2 4 二、你说我讲 归纳总结： 一个数减0，还得这个数。 想一想 2 3 4 2－0＝ 3－0＝ 4－0＝ 二、你说我讲 三、自主练习 1.算一算。 － ＝ 3 3 0 － ＝ － ＝ 4 5 5 0 4 0 三、自主练习 2.算一算。 2 5 三、自主练习 5 3 2 （只） □ □ □ 三、自主练习 4 0 4 （只） 三、自主练习 3.你问，我答。 2－1＝ 4－3＝ 5－0＝ 3－3＝ 1＋2＝ 5－3＝ 5－5＝ 3－2＝ 2＋2＝ 5－4＝ 2＋3＝ 4＋1＝ 1 1 5 0 3 2 0 1 4 1 5 5 三、自主练习 易错辨析 6．谁的算式正确？给正确的打“√”。 辨析：未掌握减法的含义，列式错误 √ 三、自主练习 7．在 里填上“＋”或“－”。 4 1＝3　　　 1 2＝3 1 1＝2 5 1＝4 4 2＝2 1 3＝4 5 2＝3 2 1＝3 辨析：“＋”“－”符号弄不清。 － ＋ ＋ － － ＋ － ＋ * *