实验心理学教案14p.pptVIP

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  • 2018-05-25 发布于河南
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实验心理学教案14p

选用教材:《实验心理学》,朱滢主编,北京大学出版社 主要参考书:《实验心理学》,杨治良著,浙江教育出版社 第一章 引论 一、实验与观察 自然观察只能等待所要观察的事物出现时才能进行,或只能对已有的事物进行观察; 实验方法则是研究者主动控制条件下对事物的观察,它能对所观察的现象作出因果性说明。 一、实验与观察 实验方法的特点或优点: 实验者总是带着特定的目的去进行实验; 实验者设置的实验条件为他的观察创造了最好的条件,他可以在做好去测量和记录的充分准备时开始实验; 实验者设定了明确的实验条件,别人就可以重复实验,对其结果做独立的检验; 实验者可以控制一切条件,使之恒定,只改变某一条件,看实验结果是否就是这个条件引起的。 二、心理学实验和它的各种变量 心理学实验包含3种变量: 自变量(independent variable) 因变量(dependent variable) 额外变量(extraneous variable) 心理学实验还需设定一个虚无假设(null hypothesis):因变量的平均值在不同的实验条件下没有显著差异。 如果所获得的实验数据拒绝(或否定)虚无假设,那么实验者就得到了一个可靠的结论,即因变量是明显受自变量影响的。 二、心理学实验和它的各种变量 心理学实验框架包括两部分内容: 一是实验设计,即怎样操纵自变量去影响因变量; 二是数据分析,即对虚无假设进行

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