家属参与健康教育对住院精神分裂症患者预后的影响.docVIP

家属参与健康教育对住院精神分裂症患者预后的影响 【摘要】目的：探讨家属共同参与健康教育的模式。方法:将100例精神分裂症患者随机分为研究组50例、对照组50例。对照组采用药物治疗+健康教育，研究组采用药物治疗+健康教育+家属参与健康教育。结果:在治疗10周时，两组分别进行NOSIE评定，其中，社会兴趣、易激惹、退缩各因子分有显著差异(P0.01)，个人卫生与抑郁两因子分有差异(P0.05)，社会能力、精神病表现因子分差异无显著性(P0.05)。结论:家属参与健康教育是促进康复的有效方法，可改善家属对患者的照顾态度、提高患者治疗依从性，值得推广应用。 【关键词】 健康教育;精神分裂症Family health education to participate in the prognosis of patients with schizophreniaWANG QingNanchang Mental Hospital,Nanchang 330000,China【Abstract】Objective:Discussing about what models families participate in health education together. Methods:Randomly divide 100 cases of mental patients into study