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家庭健康教育对初产妇分娩方式的影响 作者：谢亚丽,孔雅君 单位：721400陕西凤翔县医院 【摘要】目的：观察以家庭为中心的健康教育对初产妇分娩方式的影响。方法：随机抽取102例初产妇，分为试验组(健康教育组)和对照组各51例，观察两组的分娩方式。结果：两组年龄、文化程度分布均衡，差异无显著性(P＞0.05)。以家庭为中心的健康教育后初产妇剖宫产率低于未经教育者，P＜0.05。结论：以家庭为中心的健康教育可有效地降低剖宫产率，使初产妇能正确地对待分娩，并增强初产妇对分娩的信心，合理选择分娩方式。 【关键词】 初产妇 健康教育 分娩方式 资料与方法 2008年3～7月分娩的初产妇102例，精神正常，且有一定的理解力，能清楚描述自己的感受，初中以上文化程度，愿意参与次研究；年龄20～35岁，孕满37～42周，单胎头位。排除：头盆不称及合并产科并发症、有严重的内外科系统疾病、经调查者解释后表示拒绝合作者。 方法：试验组按常规进行健康教育。对照组以家庭为中心进行健康教育的同时进行效果评价，具体为：①入院时给试验组病人发放健康教育处方。②每周1、3、5下午，用2小时进行以家庭为中心集体讲解产前知识并对上次教育效果给予评价，对不能理解掌握的进行单独指导。③每天在病室播放分娩知识录像。③针对不同的孕妇及家属选择不同的教育方法，使孕妇及家属从内心理解自然分娩，并得到家属的支持。同家属共同做