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对甲型病毒性肝炎患者实施健康教育的效果分析 【关键词】甲肝 【摘要】 目的 了解通过对病毒性肝炎患者实施健康教育的效果分析。方法 根据不同性别、年龄、知识层次的人群采取多样的健康教育方法，对24例病毒性肝炎患者在住院期间及出院后进行针对性的健康教育。结果 健康教育前后患者对病毒性肝炎相关知识的认识有明显差异。结论 实施健康教育，不但能明显提高病毒性肝炎患者相关知识的认识，而且能提高患者对住院治疗及护理的信心。 关键词 健康教育 病毒性肝炎 效果分析 病毒性肝炎属于急性消化道传染病。是1989年9月1日我国正式施行《中华人民共和国传染病防治法》中规定的乙类管理内容防病之首。并将病毒性肝炎分为甲、乙、丙、丁、戊5型。本文重点对甲型病毒性肝炎患者实施健康教育的效果进行分析。近年来由于人口流动大、公共场所增多，病毒的播散，甲型病毒性肝炎已成为目前影响人类健康的公共卫生问题。为寻求提高甲型病毒性肝炎患者的治愈率。对在我院住院的24例甲型病毒性肝炎患者，在住院期间采取口头讲解、书面介绍、个别交谈，集体指导及出院后采取家访或通过电话等方式、方法进行针对性的健康教育 ［1］ ，通过2个月的观察随访，24例患者对甲型病毒性肝炎相关知识的了解有了明显提高。 1 临床资料 2000年1～12月经肝功能化验及临床表现确诊为甲型病毒性肝炎的患者24例。男15例，女9例;年龄最大35岁，最小4岁。所有病人