人生观价值观课件.pptVIP

第三章（上） 　 大学生的人生价值 思 考 怎么捡钞票？ 怎么把瓶子装满？ 一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话 记者：“你在这儿放牛做什么？” 放牛娃：“让牛长大！” 记者：“那牛长大以后呢？” 放牛娃：“卖钱，盖房子。” 记者：“有了房子又做什么？” 放牛娃： “娶媳妇，生娃。” 记者：“生了娃呢？” 放牛娃：“让他也来放牛呗！” 生命的价值靠自己来定义 　　一块不起眼的石头，由于主人的珍惜而大大提高了它的价值，竟被视为稀世珍宝。我们每个人不也像一块石头吗？只要自己看重自己、自我珍惜，生命就会价值连城。 决定一个人的价值的当然与环境有关，但更重要的是你对生命价值的定义。心里对你所追求的生命的价值有了深刻的理解、有了明确的答案，你就会主动去改造环境，每天认真地生活，朝着既定目标不断努力，执着耕耘于自己认定的绿洲，风风雨雨，无怨无悔。这时，你就会在每天看似重复的生活中寻求不同，寻求创造，这样每天都是新的，每天都有新的发现，每天的收获就不同，获得的价值体验也就不同。 2002年2月28日,乞力马扎罗最高峰,海拔5896m 2003年5月22日,珠穆朗玛峰,海拔8848m 2003年12月28日,南极最高峰文森峰,海拔5140m 面对亿万条人生道路的选择—— 想法决定活法 定位决定地位 企图决定版图 格局决定结局 态度决定高度 思路决定出路 名人名言 你若喜爱自己的价值，你就得为世界创造价值。 ——歌德 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦 人之所以为人，在于能有所创造。 ——张岱年 热点透析: “我为人人” VS “人人为我” 个人利益、他人利益和集体利益的关系 作为一个人，很多时候不要总是只考虑自己的事情。自己的事情固然重要，但如果我们能够腾出一些时间来关心别人，也许，别人也会在你最需要帮助的时候助你一臂之力。 ——“与人方便，也就是与己方便” 一个自私自利的人很难得到别人真正的拥护与敬佩。是那些不图名利、常与人为善、助人为乐的人，总是深得别人的口碑与敬佩。 ——怀有“我为人人”的思想，才可能得到“人人为我” 物质和精神 “一个人的能力有大小，但只要有这点精神（毫无自私自利之心的精神），就是一个行为高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益与人民的人。 “不知道天堂里是不是也会有人学习电路呢？ ——如果有，他们真的很幸运。” ——饮水思源BBS帖文 “清清白白地做事，体体面面地做人”，维护你与生俱来的人生价值，切莫为了一个“贪”字输个精光。 树立正确的人生观 创造有价值的人生 科学对待人生环境 第一节 　树立正确的人生观 一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生 第二节 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 一、协调自我身心关系 二、协调个人与他人关系 三、协调个人与社会关系 四、协调人与自然关系 人生价值的含义 1、价值 分为：物质价值、精神价值和人的价值 2、人生价值 包括三方面内容： 作为生命载体的价值 作为物质财富创造者的价值 作为精神文明创造者的价值 3、人生价值观 对人生价值的稳定、综合、持续的看法或取向 是人生目标和理想、人生价值的标准的统一 大学生的人生价值观是其素质形成与提高的“心理过滤器”，是导致大学中期大学生明显分化的主要因素。 任何教育信息被接受、认同和内化，都必须通过个体心理的识别和过滤。过滤，意味着有选择地取舍，选择的依据和标准则来自于主体的需要和价值取向。 人生价值的内容 1、人生的物质价值与精神价值 2、人生的自我价值与社会价值 3、人生的内在价值与外在价值 4、人生的现有价值