范进中举使用课件.pptVIP

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  • 2018-05-29 发布于江苏
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范进中举使用课件

登科后 唐 孟郊 昔日龌龊不足夸, 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。 对照图片,复述课文 《范进中举》选自第三章回,前两章回介绍道:范进在20岁就开始应考了,他经过十几场童试,终于在54岁考中了秀才,整整考了34年。小说写他的出场,他面黄肌瘦,胡须花白,12月份却只穿着很薄的单衣,冻得瑟瑟缩缩,因为年纪大了,进考场时磕磕碰碰,把破衣服又扯破了几块。这一出场就塑造了一个悲凉落魄的穷书生形象。 这不禁引起我们的思考:为什么范进从20岁到54岁要一直参加科举考试,一考再考? 为什么范进从20岁到54岁要一直参加科举考试,一考再考? 封建社会的读书人只有读书应举这一条路可走,而且只要乡试中了举人,就意味着“当官做老爷”,有钱有权,一切都会发生好转,所以读书人唯有通过科举考试才能成为“人上人”。这就是范进为何能够长期忍受衣食之苦、心灵折磨还坚持考试的原因。 作者给主人公起名为“范进”也是意味深长的。“进”就是“进学”,只有“进学”成为秀才,才是取得正式科举考试的资格。 人物“大变脸” 范进的中举,给他周围善于“变脸”的人提供了舞台,大家认为在这么多演员之中,变脸的超级高手是谁,让你觉得又可笑又可恶? 胡屠户对范进的态度变化 胡屠户在范进中举前后截然不同的态度形成了鲜明对比,由此可见他是一个: 的典型市侩kuài形象。 ( 注:市侩指唯利是图,庸俗可厌的人) 范进中举之后,张乡绅和众邻居的表现 归纳小说要素:环境 小说对三类人(胡屠户、众乡邻、张乡绅)的描写,揭示了范进生活的社会环境是怎样的? 对有权有势的人极力巴结奉承, 对无权无势的人漠不关心, 表现出科举制度之下社会的世态炎凉,官僚结党营私之风盛行。 范进中举前后对比 有诗云“朝为田舍郎,暮登天子堂”,说的就是金榜题名带给人的巨大转折。请你根据提示找出描写范进中举前后变化的词句。 范进中举前后对比 研读第五段“喜极而疯”这一精彩片断,仔细思考下列问题: 1、作者写范进发疯的过程分为几个部分? 2、文中运用了哪些描写方法来刻画范进的疯态?(圈出关键的词语) 范进中举后为什么会发疯? 作用:夸张而生动地写范进中举后狂喜的心情和发疯的丑态,具有极强的讽刺意味,目的在于揭露封建科举制度对读书人的毒害。 范进自己中举前后对比 * 吴敬梓 作家简介 吴敬梓zǐ ,字敏轩,清代讽刺小说家。用20年时间著成《儒林外史》(清代章回体长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子、官绅的活动和精神面貌) 他出生于官僚地主家庭,曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。吴敬梓13岁丧母,20岁中秀才(此后屡考不中),23岁丧父。家族内部因为财产和权力而展开了激烈的争夺。经历了这场变故,吴敬梓既无心做官,对虚伪的人际关系又深感厌恶。他不善持家,遇贫即施,家产卖尽,直至53岁去逝时,一直过着清贫的生活。 他自幼随父亲到各处,有机会见识官僚豪绅、纨绔子弟等卑劣的灵魂,对腐朽的生活有深刻的了解。后期经济地位的剧变,又使他与广大下层人民有较多的接触,这些成了他创作《儒林外史》的丰富素材,费20年心血著成《儒林外史》。 1、默读课文,标段号,按照 中举前——中举后,分成两部分 2、能够复述故事的主要情节 关于封建科举制度 科举制度始于 时期。在清朝,想取得科举考试资格,先要参加童试,童试录取后称为秀才。 正式的科举考试分为三级: (1) (2) (3) 。 乡试每三年在省城举行一次,考中称为 , 会试在第二年春天在礼部举行,考中后称为 ,殿试由皇帝担任主考官,考中后统称为 。 殿试分三甲,第一甲录取三名,第一名俗称 ,第二名俗称 ,第三名俗称 。以上各种考试主要考八股文,限定由四书五经命题,考生不能有自己的见解和主张,最终成为科举考试的奴隶。 乡试 会试 殿试 举人 贡生 进士 状元 榜眼 探花 隋唐 十年寒窗无人问,一朝成名天下知。 对亲家称呼 动作 嫁女 贺礼 学问 长相 称呼 中举后 中举前 现世宝、癞蛤蟆 贤婿老爷、文曲星 尖嘴猴腮 品貌又好、体面的相貌 不是你的文章好,宗师舍 与你的。 才学又高 一口啐在脸上,骂一个狗血喷头 一路低头替他扯了几十回 你那老不死的老娘 你家老太太 一副大肠,一瓶酒 七八斤肉、四五千钱 倒运 毕竟要嫁与个老爷 嫌贫爱富、趋炎附势、前倨后恭,嗜钱如命、庸俗势利 形象特点 目的 行为 称呼 张乡绅 众邻居 范老爷 世先生、世弟兄 拿鸡蛋、白酒、米、鸡,出主意,奔走效力 亲自拜访、送银子

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