幼儿园2017年秋季科教研活动计划与幼儿园2017年秋教科研活动月方案合集.docVIP

幼儿园2017年秋季科教研活动计划与幼儿园2017年秋教科研活动月方案合集 幼儿园2017年秋季科教研活动计划 幼儿园20**年秋季科教研活动计划 开展校本科教研活动，是当前学校发展和教师专业成长的现实要求与任务。开展科教研活动是促进学校校本教研常态开展，推动整个师资队伍建设及教育教学水平的均衡发展。校内也慢慢形成了学科梯队的雏形，教师之间互助、共享的意识也逐渐形成，有利保证了每次研讨活动的方向和质量。 一、 加强师德建设，全面提高教师素质 1、 组织教师翻阅《教育中的心理效应》，找出教育中出现的教育问题，揣摩教育的新的契合点，并写成读书心得。鼓励教师经常上，不断吸收新信息。 2、 互相感化传达爱的力量：爱孩子们，用心去爱，去体会，真心爱他们。 二、 加强教科研工作，积极搞好园本研究 做好每周四教研日活动，调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。有效的教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。 三、 积极开展或参加系列活动，提高教师素质 1、 我们根据《刚要》与《指南》的要求，开展教师听评课比赛。并即将推荐一名优秀教师参加教委办组织的“安海镇幼儿教师听评课比赛”。 2、 开展家长开放日活动，让家长都能积极参与活动，由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给教师提供发挥的空间。教师要学会倾听、观察幼儿；教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是欣赏者等等。 3、 继续开展区域活动展示、环境创设等活动。 幼儿园2017年秋教科研活动月方案 幼儿园20**年秋教科研活动月方案 一、指导思想围绕课程建设、课堂高效、课题深化、课业减负等方面的实践探索，充分发挥教育科研的先导、服务功能，积极探索有益于学生身心健康成长和教师专业化发展的新机制，让学生动起来、教师专起来、课堂活起来、校园乐起来，以整体提升办学品味。 二、领导小组组 长：杨xx副组长：颜xx成 员：林xx、苏xx、颜xx三、活动时间20**年11月四、活动目的1.以抓实保教活动为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。合理安排一日常规，优化区域活动、游戏活动的开展。 2.认真贯彻落实《纲要》《指南》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。 3.以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显园本特色。 五、活动安排第一阶段：动员宣传阶段（11月2日－8日）1.动员大会。开全体教师动员大会，学习“教研月”活动方案，做工作安排，提活动要求。 2.业务培训。围绕本次“教研月” 活动主题，做《听课与评课》《教师如何有效地开展课题研究》《指南——健康领域解读》等的专题业务培训。 第二阶段：实施落实阶段（11月9日-22日）1.运筹帷幄围绕本次“教研月” 活动主题，将所有学科分为六个小组，即语言、美术、音乐、科学、健康、社会，结合幼儿园园区的教研活动，以学科领域教研组为单位，由各学科领域组长主持组织2次领域的专题研讨活动。主要研究本领域最主要课型的教学模式，各领域组长根据领域的不同特点准备资料，提出主题展开讨论，每位教师都必须说出对所属领域的教法、学法、活动结构的认识和理解，力求每一个专题都有收获、体会、见解，要进行沙龙式的讨论。 2.沙场练兵各领域小组依据研讨形成的新的教学模式。执教老师结合教材，自选教学内容，精心设计教案突出个人教学风格，形成好的教法与学法。有经验的教师要在领域组内上示范课，新教师要上公开课。 3.短兵相接（1）评课稿撰写比赛。组织教师观看一个30分钟的集中活动教学录像，观课后围绕课例，结合《指南》精神，从评课标准和评课方法出发做出评析，独立撰写一篇教育教学书面评价，调动广大教师撰写评课稿的积极性和创造性，提升教师的专业水平和综合素养，创建勤学习、善思考、敢探索的教师成长氛围。 （2）教学大练武。通过全体教师在各项活动中的表现，以学科领域组为单位，各领域推荐1-2名优秀教师参加园区教学比武活动。 （3）全园早操比赛。通过比赛要求各年段教师科学编排早操，根据年龄差异确定合理的“量”，根据幼儿的年龄特点，合理安排运动的强度与密度，体现“曲线上升,波形进展,曲线下降”的规律，并不断有所创新，让幼儿喜欢运动，更好的发展体能、提高身体素质，能够更健康的成长。 第三阶段：总结表彰阶段（11月23日-29日）1.反思小结。全体教师要对学习、研讨、实践活动中的认识、收获、感悟或困惑进行认真反思，写出反思小结。 2.表彰。通过各项活动的开展，表