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教育理论简述题及答案50道 1.意识的概念及特点是什么？ 意识是心理的高级的、完整形式，是人在劳动中和语言一起发展起来的，人所独有的，凭借语言实现的心理现象。 意识的特性：①自觉性②能动性③社会历史制约性④思维性 2．人的个性心理差异主要表现在哪些方面？ （1）个性倾向性 （2）个性心理特征（能力、气质、性格） （3）自我调节系统 3．心理过程的含义是什么？ 心理过程是人的心理活动发生、发展的过程，是人脑对客观现实的动态的反映过程，包括认知过程、情绪与情感过程和意志过程。 4．林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体？ ①深入调查研究，摸清情况，对症下药 ②做好班集体工作，特别是班干部的培养工作 ③做好个别教育工作 ④有计划地开展有意义的教育活动 ⑤做好　家长工作 ⑥搞好的自己所担学科的教学 5．我国中学班级管理的特点在哪些？ ①管理过程教育性 ②管理目标一致性 ③管理对象特殊性 ④管理的广泛性 6．意志品质有哪些特点？ ①自觉性②果断性③自制性④坚韧性 7．教育的测量的功能有哪些？ ①诊断功能②评价功能③选拔功能④就业指导功能等 8．布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有哪些？ ①动机原则②结构原则③程序原则④强化原则 9．我国心理学家主张把学生的学习分为哪几种？ ①技能学习②知识学习③行为规范学习 10．教育对个体发展的特殊功能有哪些？ ①学校教育按社会对