2013年江西省赣州市高考化学二轮复习课件对二轮复习的几点思考.pptVIP

知识方面的诊断 策略性知识缺乏 虽然对聚苯乙烯不熟悉，但从名称可以知道这是高分子，而高分子是混合物。或者知道H与D互为同位素，同位素属同种元素，同种元素形成的分子是单质，从而判断HD是单质。解题时若有了这一点提醒，就足以避免犯错误。 2．下列有关物质的分类或归类中正确的是( ) ①混合物：福尔马林、水玻璃、水银 ②化合物：CaCl2、烧碱、聚苯乙烯、HD ③电解质：明矾、胆矾、冰醋酸、硫酸钡　 ④同位素：126C、136C、146C A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 16.19 7.50 对解题过程的引导、监控、提醒、调整是一个人智慧水平高的表现，优秀学生应当自觉拥有这种智慧。 7．下列图示与对应的叙述不相符的是（ ） A．图1表示KNO3的溶解度曲线，图中a点所示的溶液是80℃时KNO3的不饱和溶液　 B．图2表示某放热反应分别在有、无催化剂的情况下反应过程中的能量变化C．图3表示0.1000mol?L-1NaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol?L-1醋酸溶液得到滴定曲线 D．图4是反应Z(?)+W(?) X(g)+Y(?)在恒温密闭容器中的速率－时间曲线，则Z和W此时一定不为气态 KNO3 ν正 ν逆 ν正 ν逆 0 ν t t1 t3 t2 图1 图2 图3 图4 知识方面的诊断 策略性知识缺陷 11.25 27.41 未曾见过图4这样的图形，若能自我提问：平衡发生了逆向移动，为何正反应速率始终不变？就可顺利引导自己发现问题的本质。 知识方面的诊断 策略性知识缺陷 5．下列说法正确的是（ ） A．催化剂能够改变反应速率，是因为它能改变活化分子 百分数 B．对于任何化学反应来说，反应速率越大，反应现象就 越明显 C．有气体参与的反应，恒压时充入惰性气体，反应速率 增大 D．若减小气态产物的浓度，正反应速率加快 24.56 22.92 10.00 舍近求远的策略真的是最有效的选择？ 16.下列实验现象描述和解释都合理的是 ( ) 选项 实验操作 现象或解释 A． 乙醇与浓硫酸按体积比1:3混合加热，产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液 高锰酸钾溶液褪色。不能说明一定有乙烯产生，因为乙醇、SO2等也能还原酸性高锰酸钾溶液 B． 一小块金属钠投入无水乙醇中 钠块浮在液面上，四处游动。因为钠与乙醇反应产生氢气，推动钠块 C． 镀锌铁皮放入足量的稀硫酸中 一段时间后气泡产生速率突然减慢。主要是因为锌反应完了，而铁的活泼性比锌差 D． 热的苯酚水溶液自然冷却 变浑浊。是因为温度降低析出苯酚晶体 知识方面的诊断 策略性知识缺陷 33.33 23.251 18.962 24.379 12.50 舍近求远的策略真的是最有效的选择？ 8．设NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（ ） A．0.1 mol A1C13完全水解转化为氢氧化铝胶体，生成0.1 NA个胶粒 B．足量的锌与一定量的浓硫酸充分反应，放出2.24L(标准 状况)气体时，转移的电子数为0.1 NA C．常温下，将5.6 g铁投入足量的浓硫酸中转移电子数为 0.3NA D．12g NaHSO4在熔融时离子总数为0.2NA 情绪体验方面的回味与深化 考试时，对于B，清楚的意识到了发生的反应是：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2+2H2O，Zn+H2SO4= ZnSO4+H2，对于C则注意到了常温下，识别了B、C中的陷阱，发现自己能从原理层次看清问题的本质，有了进步，体验到了胜任学习的愉快。 11．己知：NH3?H2O (aq)与H2SO4 (aq)反应生成1mol正盐，△H= －24.2 kJ·mol－1；稀的强酸、强碱溶液反应的中和热，△H= －57.3 kJ·mol－1。则NH3?H2O在水溶液中电离的△H等于（ ） A．－69.4 kJ·mol－1 B．－45.2 kJ·mol－1 C．+69.4 kJ·mol－1 D．+45.2 kJ·mol－1 情绪体验方面的回味与深化 ①NH3·H2O + H+ = NH4+ + H2O △H= -12.1kJ/mol _ ②H+ + OH- = H2O △H = -57.3kJ/mol NH3·H2O = NH4+ +