把党支部建设成为推进素质教育的战斗堡垒.docVIP

把党支部建设成为推进素质教育的战斗堡垒 我校有200名教职员工，有65名党员。多年来我们一直重视党的建设工作，发挥党支部的战斗堡垒作用，特别是近年来，我们开展了“在工作岗位上党员是一面旗帜”的基层队伍建设要求，按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的“五好”工作标准全面加强党组织建设，特别重视并努力发挥每个党员的工作特长和作用，在开展教育教学工作上取得了很好的成绩和经验。 一、加强党组织建设，创新工作机制。 我们把党组织建设作为队伍建设的头等大事，在每个时期都不放松地抓。在这方面我们首先是完善党建工作规范化，建立党建工作创新机制。主要内容有党支部周周有班子会议，把党建与推进素质教育有机地结合起来，制订符合素质方向的教育教学策略。其次是抓领导班子建设。重点抓了“校长建设年”和新行政领导成员培训锻炼。我们对新发展的党员干部进行老带新的培养。第三是坚持“三会一课”工作制度，落实“四个一”要求。重点抓好支部中心组学习和党员小组学习活动，为使学习成为习惯，并产生效果，我们探索了“四个一”的组织学习模式，即“抓好一个讲坛，上好一节党课，写好一篇心得体会，开展好一项社会实践活动”，按规定开好民主生活会，上好党课，开展好“党曰”活动，适当时候组织党员走出校门开展党组织活动。我们在党员活动室建立了党员学习园地，定期更换内容，并把学习结果考评与党员党性记分卡联系在一起评价。第四是抓好党员先进性教育的长效建设，坚持不断学习，严密组织新一轮解放思想学习活动，提出实际问题的解决。这个活动在组织上更强调自主学习，把研究教学与学习结合起来，把管理与学习结合起来，发动党员为学校发展写调研报告，提出发展策略，收到了很好的效果。 二、党员带头努力建设全方位的学习型校园。 首先，我们围绕组织建设，确立了党组织建设和学习的方向：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十七届会议精神，努力创建“四型” (学习型、实干型、廉洁型、服务型)党支部，为促进我校教育事业进一步发展提供坚强有力的组织保证和过硬的思想作风保证。我们认为，没有学习就不会有建设的力度，也不能明确建设的方向，更不会产生建设的新思路。因此我们开展了“主题”学习活动，一是师德修养学习，要求每个党员带头先剖析，为老师做出表率；开展教师读书工程，建设书香校园，周新会书记在一个学年就写了20000多字的业务学习笔记，使每个教师读一本教育教学专著成为现实，有的老师读了好几本，发表了自己的专业文章，促进了教学工作的开展。三是开展廉政读书活动，要求党员从“服务”上找差距，看自己为教师服务的怎么样，提高了党员干部的服务意识和服务自觉性，在服务能力上、方式上也有了一些新的思考和实践。开展党员先进性教育读书活动，我们严格按照上级的规定组织相关学习活动，同时创新地进行了先进性教育进课堂的活动，每个党员都结合自己所教学科讲一节先进性教育课，使学科知识与先进性教育内容结合在一起。 三、全体党员做学校管理的实践人与带头人。 从一般意义上说，管理是领导的事情，但我们意识到，没有全员参与的管理就不可能有面貌的根本好转，所以我们首先在党员中开展“我为管理出点子，我在管理中发挥才干”的主题活动，这也是我们实践“以规范管理提升教育质量”的重要举措。我们明确提出在教育的最切近目标上就是让学生实现人生的梦想，使教师的价值观得到承认和价值的最大的体现；在长远目标上就要让我们的学生将来都能够有幸福的人生，我们的老师能够不断提升专业品质，成为教书育人的能手，并使教师感到自己所从事的教育教学工作是值得为之骄傲和自豪的。在这方面党员起了重要的作用。主要的做法有以下几点：(1)把干部党员的才智和精力全部放在教学和管理上，党员干部坚持到一线值班管理，起带头作用，影响其他教师。(2)在值班管理上要求干部党员学会用眼用脑，亲临一线做出了表率，有的每次都写出总结和自己的建议，启发其他管理者。(3)党员干部坚持每周只少三次到教研组参加集体备课，不仅解决具体的学科业务问题，而是一定要给教研组长以有力的支持。 (4)工作中贯彻“营造一个好心情”和“让每个教师都带着好心情走进课堂” 的原则。这一点形成了全校的工作意志，融洽了党员干部与教师的关系。(5)倾听和尊重老师的每个意见和建议，建设民主的工作氛围。我们在党员中开展“背对背”写建议的活动，使党员干部的严谨的工作作风进一步得到加强。 我们还在党员中提出“面对细节”的工作要求，并在细节上做了一些探索。l、在细节上做大文章。我们在实践中完善了《荣成一中教师工作规范l 6条》等教育教学常规20多项。2、把理解和关心作为原则。我们坚持在工作中保护老师的积极性和自尊心，提出人性化的治校理念。发动党员看自己对教师的态度