人教版九年级语文下册综合性学习《关注我们的社区》导学案.docVIP

“提高课堂有效性课题研究”人教版九年级下册导学案 第三单元 综合性学习·写作·口语交际 关注我们的社区 ? 综合性学习 1.美丽的小区我的家，我们大家呵护她。有人把生活垃圾抛散在小区，污染小区环境。为了制止这种行为，构建文明和谐的小区，请你为小区拟一则公益广告。 答：.要求语言简洁，内容符合即可。示例：为了小区更优美，请讲究卫生，不要乱倒垃圾。 2.假如你的邻居有个坏习惯，为了省事，每天早晨都会在出门时顺手将几袋垃圾扔在楼道口。你怎样对他（她）进行劝说？ 答：从遵守社会公德，共同美化社区等角度进行劝告，语言通顺，得体、委婉。示例：叔叔（阿姨）您好，楼道的整洁需要我们共同维护，相信您也会为环境的美好尽自己的一份力量吧。 ?3.某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。 （1）情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。①对老年人：儿女经常回来看望你吗？? ②对家里人：如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？ （2）文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。 答：内容明确，计1分；语言简洁，有亲切刚，计1分；修辞手法恰当，计1分。参考示例：