人教版《道德与法治》七年级下册：7.1 单声与和声 课件(共26张).pptx

漫画《拆》告诉我们什么道理？ 我们要处理好集体利益与个人利益的关系，不能因为个人利益而损害集体利益。 7-1 单音与和声 第七课 共奏和谐乐章 一、单音与和声 1、如何正确认识个人意愿与集体规则的关系？P62-64 （1）相一致：在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿 ，并且能够 个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （2）不一致：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在 甚至冲突。面对冲突，我们通常会让个人意愿 集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往 完全对立的。 A.原因：基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的 不同。 B.解决方法： 集体要求的合理性， 个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 一致 保障 矛盾 服从 完全 需要 理解 反思 要求：划句子、标序号、写问题 二、让和声更美 2、个人和集体的关系？P64 （1）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音的准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己， 规则，以保持和声的和谐之美。 （2）不一致：对于集体要求中存在的 因素，我们可以通过 的方式表达自己的意见，提出 的改进建议。 遵守 要求：划句子、标序号、写问题 不合理 恰当 积极 二、让和声更美 3、如何正确处理个人利益和集体利益的关系？P64-65 （1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是 的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上， 集体主义。 （2）坚持集体主义，不是不让关注个人利益，而是在 个人利益的合理性、保护个人正当利益的 下， 只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （3）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要 考虑， 选择适当的处理方式。 （4）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做 的事情。 一致 坚持 承认 前提 反对 冷静 慎重 有损集体利益 要求：划句子、标序号、写问题 板块一:个人意愿与集体规则 图书馆要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静读书的环境。 我想带手机上学，可是学校不允许。 （1）集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益。 （2）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1、正确认识个人意愿与集体规则的关系： （1）相一致 2、正确处理个人意愿与集体规则的关系： 我们更乐于积极遵守和维护。 有时候也会出现不一致：（原因） 1、带手机来学校。 2、上课吃东西 3、生病了没办法参加体育课 4、我个子高但我近视，做最后一排看不到 5、喜欢穿奇装异服，不想穿校服。 有不正当不合理的要求，或个人与集体的需要不同。 判断下列哪些属于不合理的要求？ （2）矛盾甚至冲突 2、正确处理个人意愿与集体规则的关系： ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 个人 关系 集体规则 如何做 漫画《拆》告诉我们什么道理？ 我们要处理好集体利益与个人利益的关系。 3、正确认识集体利益与个人利益的关系： 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 移民是三峡工程最大的难点，在工程总投资中，用于移民安置的经费便占到了45%。当三峡蓄水完成后，将会淹没129座城镇，其中包括万州、涪陵等两座中等城市和十多座小城市，会产生113万移民，在世界工程史上绝无仅有。 4、正确处理集体利益与个人利益的关系： （1）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 个人 关系 集体规则 如何做 关系 集体利益 如何做 学校要举办庆“五·四”歌咏比赛，班主任王老师把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力突 出。可是小璐却犯了