人教版八下道德与法治8.1公平正义的价值26.pptx

立案监督让公平正义更加凸显 白水检察 2018-04-28 17:30:06 日前，白水县检察院刑事检察部依法监督了一起应当立案而不立案的刑事案件。这是本院刑检部侦查监督部门在办理审查批准逮捕案件中发现，并由被害人提供相关材料，本院经审查后认为涉案人张某行为涉嫌刑事犯罪，立即启动立案监督程序。 2016年，涉案人张某使用伪造的某建设集团包头分公司印章，并假冒该公司的名义与被害人挂靠的陕西某建筑工程有限公司签订白水项目《劳务承包工程专业分包合同》，后按照张某要求分4次缴纳工程保证金63000元。2016年10月27日被害人接到张某出具的进场通知组织人员、设备进场后迟迟不能施工，张某敷衍搪塞，后失去联系。 检察官经审查发现涉案人张某具有非法占有的主观故意，没有实际履行能力却冒用他人名义签订合同，通过收取工程保证金的形式，骗取他人财物共计63000元，数额较大，已触犯《中华人民共和国刑法》涉嫌合同诈骗罪，应当立案追究其刑事责任。遂向公安机关发出《要求说明不立案理由通知书》要求公安机关说明不立案理由。公安机关在对该案进行立案，并向本院对犯罪嫌疑人张某提请批准逮捕。目前，该案还在进一步的办理中。 新闻中的人民检察院属于什么性质的国家机关？ 他可以对哪类违法行为提起公诉？ 材料告诉我们立案监督具有哪些重要作用？ 小常识：立案监督是《刑事诉讼法》赋予检察机关的一项重要刑事监督职能，主要是对公安机关应当立案而未立案、不应当立案而动用刑事手段插手民事纠纷的情况进行监督，对促进规范执法、公正执法具有重要作用。在有效维护法律公正，保护当事人合法权益方面意义重大。 法 治 公平正义 保证 价值追求 通过科学立法(国家)、严格执法和公正司法（有关部门）、全民守法（公民），促进社会公平正义。 第八课 维护公平正义 第四单元 崇尚法治精神 第1框 公平正义的价值 教学目标 1.知道公平的含义、内涵、作用;知道正义的内涵和正义的价值。 2.明确公平是一种态度或行为方式，提高对公平内涵的认识,辨别正义行为和非正义行为，理解正义的价值。 3.增强自己崇尚公平、追求正义的情感,面对不公平和非正义行为敢于说“不”。 教学重点：公平的作用,正义的价值。 教学难点：对公平和正义含义或内涵的理解,正义的价值。 提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。 公正 道义 公道 铁面无私 正气 刚正不阿 提示:只有维护公平正义，社会各方面的利益关系才得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾才能得到正确处理。 …… 认识公平 探究活动一 古时候；一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中；大儿子精明能干；为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般；但很有孝心；父亲生病时端茶送药；最得父亲喜欢；三儿子身残体弱；为人善良；父亲最担心他以后的生计。 1、假如你是这位父亲；你会怎样分配这四锭黄金？ 2、结合“分黄金”的故事；谈谈你对公平的看法。 什么是公平P101 指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。 提示: （1）黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。 （2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 练一练 1．公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中，我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对“公平”的理解正确的是( ) A．公平就是绝对平均 B．公平是一种好的机遇和命运 C．公平就是多享受权利，少履行义务 D．公平是指处理事情合情合理，不偏不倚的态度或行为方式 D 探究活动二 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学 依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。 国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。 包括权利公平、规则公平、机会公平等。 公平有着丰富的内涵P102 ①权利公平；要求每个人依法平等参与社会活动； ②规则公平；要求每个人都受到行为规范的约束； ③机会公平；要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 公平内涵的基本（具体）要求： 对右边图片的认识正确的是( ) A.体现了权利公平 B.体现了规则平等 C.对农民公平，对城镇人员不公平 D.不利于建