人教版八年级上册课件 15.1.1 从分数到分式 (共28张).pptx

第十五章 分式;问题 : 一艘轮船在静水中的最大航速是20千米/时,它沿江以最大船速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等。江水的流速是多少？;15.1.1从分数到分式;1.长方形的面积为10cm2,长为7cm.宽应为 ______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应 为______;;2.把体积为200cm3的水倒入底面积为 33cm2的 圆柱形容器中,水面高度为_____cm;把体积为V的 水倒入底面积为S的圆柱形容器中, 水面高度为______;;请大家观察式子　　　,　　　， , 与分数 ， 有什么相同点和不同点。 ; 分式定义;形式，其中B中含有字母（B≠0） A、B为整式;判断：下面的式子哪些是分式？;1、分式 的分母有什么条件限制？;解：∵3X≠0 X ≠0 ∴当 X ≠0时，此分式有意义;典例分析;解：∵X2-1≠0 X2 ≠1 X ≠±1 ∴当 X ≠±1时，此分式有意义;(2) 当x为何值时，分式有意义? ;2. 已知分式 ,;分式的符号;课堂练习：;X为何值时，下列各式有意义（求X当取值范围）;X为何值时，下列各式有意义（求X当取值范围）;X为何值时，下列各式有意义（求X当取值范围）;由于x≠1在x≥-1的范围内，因此将x ≠1，且出去;X为何值时，下列各式有意义（求X当取值范围）;X为何值时，下列各式有意义（求X当取值范围）;X为何值时，下列各式有意义（求X当取值范围）;-2不在 范围内，所以不用且出去;4.当x是什么数时，分式;★ 学习内容：分式的概念 数学思想：类比;再 见