人教版八年级下册 一次函数与几何综合训练 专题讲义（无答案）.doc

八年级数学一次函数与几何综合拔尖训练 基本知识及模型 1、已知直线交x、y轴于A、B两点，点C的坐标为（6,3），在坐标平面内找一点D，使得以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形，则点D的坐标为 2、如图，已知平行于y轴的动直线a的解析式为x=t，直线b的解析式为y=x，直线c的解析式为y=，且动直线a分别交直线b、c于点D、E（E在D的上方），P是y轴上一个动点，且满足△PDE是等腰直角三角形，则点P的坐标是 ． 3、如图所示，已知A（a，b），AB⊥y轴于点B，且满足 （1）求直线AO的解析式； （2）分别以AB、AO为边作等边三角形△ABC和△AOD，试判定线段AC和DC的数量关系和位置关系． 4、如图，在平面直角坐标系xOy中，长方形OABC的顶点A、C的坐标分别为（3，0），（0，5）． （1）直接写出点B的坐标； （2）若过点C的直线CD交AB边于点D，且把长方形OABC的周长分为1：3两部分，求直线CD的解析式； （3）设点P沿O-A-B-C的方向运动到点C（但不与点O、C重合），求△OPC的面积y与点P所行路程x之间的函数关系式及自变量x的取值范围． 点评：分类讨论，分段函数。 5、如图，直角坐标系中，点A的坐标为（1，0），以线段OA为边在第四象限内作等边△AOB，点C为x正半轴上一动点（OC＞1），连接BC，以线段BC为边在第四象限内作等边△CBD，直线DA交y轴于点E． （1）△OBC与△ABD全等吗？判断并证明你的结论； （2）随着点C位置的变化，点E的位置是否会发生变化？若没有变化，求出点E的坐标；若有变化，请说明理由． （3）在y轴上是否存在一点P使△PAE为等腰三角形？若存在，请直接写出点P坐标；若不存在，请说明理由． 6、如图所示，在平面直角坐标系xOy中，点A、B、D的坐标分别为（－1，0）、（4，0）、（0，），AD∥BC，点E在CD上，且满足AE、BE分别平分∠DAB、∠CBA （1）求直线BC的解析式； （2）请你判断下列哪个结论成立，并证明你的结论；①CE=DE；②AB=AD+BC． （3）已知∠DAB=60°，直接写出线段BC的长． 7、在平面直角坐标系xOy中，直线y=-x+m经过点A（2，0），交y轴于点B．点D为x轴上一点，且S△ADB=1． （1）求m的值；（2）求线段OD的长； （3）当点E在直线AB上（点E与点B不重合），且∠BDO=∠EDA，求点E的坐标． 8、如图，直线AB交x轴正半轴于点A（a，0），交y轴正半轴于点B（0，b），且a、b满足 （1）求直线AB的解析式； （2）如图（a）所示，D为OA的中点，连接BD，过点O作OE⊥BD于F，交AB于E，求证：∠BDO=∠EDA． （3）如图（b）所示，P为x轴上A点右侧任意一点，以BP为边作等腰Rt△PBM，其中PB=PM，∠BPM=90°，直线MA交y轴于点Q，当点P在x轴上运动时，线段OQ的长是否发生变化？若不变，求其值；若变化，求线段OQ的取值范围． （a） （b） 9、如图所示，平面直角坐标系中，已知直线y=x上一点P（1，1），C为y轴上一点，连接PC，线段PC绕点P顺时针旋转90°至线段PD，过点D作直线AB⊥x轴，垂足为B，直线AB与直线y=x交于点A，且BD=2AD，连接CD，直线CD与直线y=x交于点Q，则点Q的坐标为 ． 10、如图，正方形ABCO的边OA、OC在坐标轴上，点B坐标（3，3），将正方形ABCO绕点A顺时针旋转角度α （0°＜α＜90°），得到正方形ADEF，ED交线段OC于点G，ED的延长线交线段BC于点P，连AP、AG． （1）求证：△AOG≌△ADG； （2）求∠PAG的度数；并判断线段OG、PG、BP之间的数量关系，说明理由； （3）当∠1=∠2时，求直线PE的解析式． 11、如图所示，△AOB为正三角形，点B的坐标为（2，0），过点C（-2，0）作直线交AO于点D，交AB于点E，且△ADE与△DCO的面积相等，求直线的解析式 例 ：如图所示，直线的解析表达式为，且 与x轴交于点D，直线经过点A，B，与直线交于点C． （1）求点D的坐标．（2）求直线的解析式． （3）求直线，与x轴围成的面积． （4）在直线上存在异于点C的另一点P，使得△ADP与△ADC的面积相等，请直接写出点P的坐标． （5）在x轴上求作一点M，使得BM+CM的和最小，直接写出点M的坐标． 如图所示，直线与x轴交于点A，与y轴交于点B． 求A，B两点的坐标； 过点B作直线