2011.10.1检查体育组制度.docVIP

体育教研组集体备课制度 1、教师要牢固树立集体备课制度的指导思想，充分认识集体备课的意义。 2、在教研组按照教学计划，确定主备教师后，由主备教师准备授课的内容。 3、主备教师，以现代教学观念为指导，本着以学生为本的原则，通过一定的程序对授课的内容进行科学分析，确定教学目标、教学重点和难点、教学思路或突破策略。 4、主备教师完成授课内容的准备以后，报请教研组组织集体备课会。备课会首先由主授教师介绍授课内容的整体构思、理论框架、重点和难点等。然后由参加备课会的成员进行集体讨论研究，提出改进意见。 5、主授教师根据备课会的意见，结合从学生中了解到的情况和问题，按照学校规定的标准、格式认真修改、设计教案。教案由教研组长审批后，有条件可组织教师听课。 6、听课时，本组教师要按听课的要求认真听课作好记录。 7、听课结束后，由组长组织本组教师进行评课、议课、结课，结合学科教学标准及新的教学理念，指出本节课的成功教学、不足之处、改进建议等，有条件的可进行再次教学，最后结课。 8、集体备课、听课、评课、结课后，由组长组织备课组成员进行教学设计修定，修定结束后再将教学设计交到教研室存档和录入电脑作为教学资源保存共享。 9、集体备课的组织工作由教研组长负责。 体育器材室管理制度 　保管制度 树立为教学服务思想，尽力做到运动器材、设施、体育场地达到国家教育部规定的要求。 一、建立器材管理明细帐，做好帐物相符。 二、根据器材的性能、形状分类存放、摆放整齐。 三、注意器材室的通风及防火。 四、定期检查物品，对易耗品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。 借用制度 一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。 二、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损坏。 三、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。 四、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还时要予以注销。 赔偿制度 一、教育学生爱护体育器材、设备。对体育器材使用不合理，体育器材造成损坏者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损坏程度进行赔偿。 二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。 三、外借的体育器材丢失或损坏应照价赔偿，并进行登记加以说明。 体育器材管理员职责 一、 管好用好体育器材，为体育教学、体育活动和体育训练服务。 二、 建立财产管理帐目，做好体育设施和体育器材的分类、编号、登记、保管工作。 三、 有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。 四、 熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。 五、 经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。并备有灭火器材。 六、 经常检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位置。 七、 定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材，填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。 八、 及时向领导汇报体育设施和器材的管理，使用情况和缺损情况，反映存在问题，不断改进管理工作。 九、 工作变动时，做好移交工作。 体育教研组常规工作要求 1、体育教师上课时要穿着运动服和运动鞋，注意仪表端庄、衣着整齐。 2、体育教师应在课前布置好场地、器材并及时检查，根据实际情况与同时上课的教师做好协调工作，以利于课的合理、安全进行。 3、两分钟预备铃响即到场地的常规位置准时上课，准时下课。上课下课以铃声为准，不得提早下课。 4、上体育课必须清点人数并做好记录，同时检查学生是否穿着运动服装和运动鞋，课中学生不随便离开活动区域。 5、体育课要注意安全教育，采取有效的安全措施，防止伤害事故。（一旦有事故发生，应分析原因，并写好事故报告，向有关部门汇报，并及时做好妥善处理。） 6、负责体育课及活动课的组织和指挥工作，加强对学生组织纪律性教育，爱护器材。 7、负责广播操的指挥和分管教学年级和班级的组织工作，协助年级组长和班主任解决广播操的全部技术问题，保证广播操的质量。 8、抓好所任教学班级和年级的学生体质健康标准的测试和汇总工作，指导学生的群体工作。 9、体育教师要根据课程标准制定好教学进度，认真备课，写好课时计划和教案及教学后记。备课组每月检查一次，期中教研组检查交流。 10、体育教师要完成好有关部门制定的进修任务，积极参与教学科研工作，不断更新知识，用科研提高教学质量。 11、搞好常规的体育业余训练工作，完成市