实际问题与二元一次方程组(第五课时).docVIP

第五课时《二元一次方程组的应用举例》学思导纲 学习目标： 通过学习能够读懂题目，分析题目，找出题目中存在的等量关系并能列出方程组，从而解出所列方程。 一、课前自主预习部分：（独立思考，完成下题） 如果三角形的三个内角分别是x°，y°，y°，求（1）x，y满足的关系；（2）当x=90时，y是多少？（3）当y=60时，x是多少？ 某同学从学校骑自行车去县城，中途因道路施工步行一段路，1.5小时后到达县城。他骑车的速度为15千米/时，步行的速度为5千米/时。路程全长20千米。他骑车与步行各用多少时间？ 3、2台大收割机和5台小收割机均工作2小时共收割小麦3.6公顷，3台大收割机和2台小收割机均工作5小时共收割小麦8公顷.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷？ 4、从甲市到乙市的航线长1200千米，一架飞机从甲市顺风飞往乙市需2小时30分，从乙市逆风飞往甲市需3小时20分。求飞机的平均速度与风速？ 二、课堂自主探究部分： 探究问题：（按步骤逐步完成） 养牛场原有30只大牛和15只小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12只大牛和5只小牛，这时1天约用饲料940kg。饲养员李大叔估计每只大牛1天约需饲料18～20kg，每只小牛1天约需饲料7～8kg。你能否通过计算检验他的估计？ （1）认真读题，完成下表; 大牛 小牛 所需饲料量 原有牛数量 现有牛数量 （2）仔细思考，找出题目中的等量关系： （3）设未知数，列出方程组： 三、总结归纳： 对自己说：列方程组解应用题的规范步骤是怎样的？ 对同学说：如何从题目中寻找等量关系？ 对老师说：你还有哪些疑惑？ 四、课堂学习效果检测： 1、足球联赛得分规定：胜1场得3分，平1场得1分，负1场得0分。某队在足球联赛的4场比赛中得6分，这个队胜了几场、平了几场、负了几场？ 2、一支部队第一天行军4小时，第二天行军5小时，两天共行军98千米，且第一天比第二天少走2千米，第一天和第二天行军的平均速度各是多少？ 3、根据一家商店的账目记录，某天卖出39支牙刷和21支牙膏，收入396元；另一天，以同样的价格卖出同样的52支牙刷和28支牙膏，收入518元。这个记录是否有误？如果有误，请说明理由。 3、用白铁皮做罐头盒。每张铁皮可制盒身25个，或制盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。现有36张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套？ 4、从甲地到乙地的路有一段上坡与一段平路。如果保持上坡每小时走3千米，平路每小时走4千米，下坡每小时走5千米，那么从甲地到乙地需54分钟，从乙地到甲地需42分钟。甲地到乙地全程是多少？