三理教育汇报.docVIP

充分发挥社区的“小社会”教育职能 着力构建未成年人“三理”教育体系 社区简介：社区成立于2009年6月，直属油田领导，是油田唯一地处市区的社区，履行资产管理、离退休职工管理、居民管理、居民服务、物业管理、水电暖供应等职责。社区共有职工195名；居民5212户，常住人口15752人，其中离退休职工近2000人；小区内有学校一所，学生1103名；有幼儿园一所，入托幼儿650人。 自2009年成立开始，社区一直致力于和谐社区的构建，尤其是在未成年人“三理”教育工作上，不断创新教育思路，丰富教育内容，使此项工作受到中央未成年人教育督导组的高度评价，经验做法先后被省时报、省电视台、省电台等省内外8家重要新闻媒体报道。 一、准确角色定位，明确教育目标 １．思想认识到位，从政治的高度正确看待“三理”教育工作。社区党委深刻认识到，未成年人是祖国的未来,民族的希望。未成年人的心理、生理是否健康，伦理道德是否健全将直接关系到国家的兴衰、民族的复兴。未成年人“三理”教育工作是精神文明建设的基础工程，是着眼未来的希望工程。社区作为社会的重要细胞，聚集了大量未成年人，做好辖区内未成年人的“三理”教育既是一项重要的政治任务，也是构建和谐文明社区的一个重要环节，抓好此项工作责无旁贷。 ２．准确角色定位，从发展的角度科学规划“三理”教育目标。近万名不同身份、不同职业的居民共同构成的南阳社区，其实质是一个特殊的“小社会”。俗话说，社会是最好的课堂。这个“小社会”的文化、环境、精神等，势必会对生活在其中的未成年人产生影响。社区党委认为，抓好抓实未成年人的“三理”教育工作，必须从加强社区精神文明建设入手，充分发挥“小社会”的影响、引导、教育职能，让未成年人在优良的自然环境和文化环境的熏陶中健康成长，使“三理”教育在潜移默化中得到实施。基于这种认识，社区党委经过深入的思考和商榷，在此项工作上逐步达成共识，梳理出“用工作作风影响未成年人，用高尚的品德塑造未成年人”的“三理”教育理念；确立了“三理”教育“五贴近”的指导思想，即“贴近社区、贴近学校、贴近家庭、贴近生活、贴近未成年人”；明确了教育的任务目标：一要宣传教育到位，引导居民关心未成年人的心理、生理健康和伦理道德修养；二要组织领导到位，建立健全各级组织和各项制度；三要贯彻落实到位，工作有计划、有安排、严考核。 二、营造育人环境，夯实教育基础 社区内的硬件环境和软环境，将直接影响到未成年人的健康成长。为此，社区党委明确了确保“三理”教育顺利实施的大前提——环境育人，即通过社区整体精神文明的创建工作，推进文明和谐社区的建设，为未成年人的健康成长创造良好的环境。 1.加强硬件环境建设，打造环境育人的物质基础。社区党委积极争取计划和投资，对社区活动大厅进行了全面维修，配置了活动器械、器材，对未成年人和中小学生免费开放；投入资金，新建了图书室和阅览室，全天对青少年开放；建成了由14块宣传橱窗组成的文化长廊，开展宣传和教育工作；在小广场上建成了由49种健身器材组成的健身场地。 社区保卫部与地方派出所联手，对社区周边的网吧进行查访、整顿，并加大对社区周边书店、书摊、报亭等文化市场的监察力度，防止未成年人受到迷信、暴力、色情等书刊的侵蚀。 2.营造良好的软环境,提升环境育人的精神动力。南阳社区自成立以来，努力营建独具特色的社区文化，在工作中，逐步形成了让广大居民认可的工作理念和工作作风，从而达到“用好的作风影响未成年人，用好的理念塑造未成年人”的教育目标。南阳社区倾力打造“一二三四五六”工作理念，即一个目标：一心一意谋发展；塑造两个窗口：向南阳市展示油田形象的窗口，向广大居民展示社区形象的窗口；三个服务：为小区广大居民服务、为最需要帮助的困难居民服务、为油田改革发展和稳定的大局服务等等。积极倡导“十事十办”工作作风——今天的事今天办；能办的事马上办；困难的事想法办；复杂的事梳理办；重要的事优先办；限时的事计时办；琐碎的事抽空办；份外的事协助办；个人的事下班办；所有的事认真办。唱响一个主旋律——社区是我家，建设靠大家。 营造积极健康、文明向上的社区文化环境，潜移默化地影响着生活在社区的未成年人，使他们在团队意识、执行意识、荣辱观等思想的形成上发挥了不可替代的引导作用。 三、构建教育体系，强化教育效果 社区是对未成年人进行“三理”教育的重要阵地，一头连着学校，一头连着家庭。社区党委以学校为龙头，以社区为平台，以家庭为基础，精心搭建有利于未成年人心理、生理健康成长的平台，使学校教育、家庭教育和社区教育三位一体，相互衔接，紧密配合，协调推进，强化了教育效果。 1.加强与学校的沟通和协调，强化学校的教育职能。一是制定了《创新人才培养实施方案》，提高教师做好德育工作的水平和能力。二是社区与学校联合对学生开展了“三理”教育系列活动，提高学生的思