《浙教版数学七年级上册》67角的和差.pptVIP

* 第六章 图形的初步知识 6.7 角的和差 1 课堂讲解 角的和差 、角的平分线、角的运算 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 给你一张直角三角形纸片，你能通过折叠的方 法再折出一个直角来吗？你还能把这张纸片折成一 个长方形吗？ 1 知识点 角的和差 知1－导 如图 ，已知∠α=30°，∠β= 120°，∠γ = 150°. 请议一议，这三个角的度数之间有怎样的关系. 知1－导 归 纳 　　一般地，如果一个角的度数是另两个角的度数的 和，那么这个角就叫做 另两个角的和；如果一个角的 度数是另两个角的度数的差，那么这个角就叫做另两 个角的差．两个角的和或差仍是一个角．例如，在上 页图中，∠γ是 ∠α与∠β的和，记做∠γ =∠α＋∠β； ∠β是 ∠γ与∠α的差，记做∠β=∠γ－∠α. 知1－讲 【例1】已知∠1与∠2(如图)，用量角器作∠1与 　　　 ∠2的和. 知1－讲 作法：如图． 1.用量角器量得∠1 = 60°，∠2=45°. 2.计算：∠1 + ∠2 = 60°+45°=105°. 3.用量角器作∠AOB=105°. ∠AOB=∠1 + ∠2，∠AOB就是所求作的角. （来自教材） 知1－讲 【例2】根据如图所示的图形填空：