数值分析报告四.docVIP

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数值分析报告四

实验报告 课程名称: 数值分析 姓 名: 学 号: 任课老师: 实验一:用循环语句计算函数值 实验名称:用MATLAB软件编写数值计算程序 实验目的与要求: 1.学会使用MATLAB软件编写程序计算函数值 2.了解循环语句使用编写方法,计算所求结果并进行分析。 实验内容: 序列{}可有下面两种递推公式产生: (1) (2) 用软件工具或自编程序递推地计算{}和{},并对计算结果和计算方法进行分析。 实验环境与器材: 9#505 一人一机 实验过程(步骤)或程序代码: 程序一: x(1)= 1/3; for n=2:15 x(n)=(1/3)*x(n-1); x(n) end 程序二: y(1)=1/3;y(2)=1/9; for n=3:15 y(n)=(5/3)*y(n-1)-(4/9)*y(n-2); y(n) end y(n) end 实验结果与分析: 结果一: ans = 0.1111 ans = 0.0370 ans = 0.0123 ans = 0.0041 ans = 0.0014 ans = 4.5725e-004 ans = 1.5242e-004 ans = 5.0805e-005 ans = 1.6935e-005 ans = 5.6450e-006 ans = 1.8817e-006 ans = 6.2723e-007 ans = 2.0908e-007 ans = 6.9692e-008 结果二: ans = 0.0370 ans = 0.0123 ans = 0.0041 ans = 0.0014 ans = 4.5725e-004 ans = 1.5242e-004 ans = 5.0805e-005 ans = 1.6935e-005 ans = 5.6450e-006 ans = 1.8817e-006 ans = 6.2723e-007 ans = 2.0908e-007 ans = 6.9692e-008 在本实验中两种方式计算结果一样,两种方法一样好。 成 绩: 教师签名: 月 日 实验二:用迭乘法计算函数值 实验名称:自编计算数值程序 实验目的与要求: 1.熟练使用软件工具编写计算程序 2.学会使用迭乘法计算数值,并对结果进行分析 实验内容: 设p(x)=( x-1)(x-2)…(x-20),显然,该多项式的全部根为1,2,…20共20个。取多个非常小的数,用软件工具解方程p(x)+ =0,并对计算结果进行分析。 实验环境与器材: 9#505 一人一机 实验过程(步骤)或程序代码: P=[1 -1] for n=2:20 m=[1 -n] P=conv(P,m) end A=[0 eps 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0] B=P+A r=roots(B) 实验结果与分析: r 20.0002 18.9987 18.0038 16.9952 15.9995 15.0117 13.9791 13.0207 11.9868 11.0058 9.9985 9.0002 8.0000 7.0000 6.0000 5.0000 4.0000 当方程的根取值越大时与 的根相差也就越大,在分析进行因素分析时应尽量把因素变为同一层次的变量进行比较。 成 绩: 教师签名: 月 日

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