高三数学（人教A版 文）一轮教师用书：第1章 第3节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析.docVIP

第三节　简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词[考纲传真]　(教师用书独具)1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义.2.理解全称量词与存在量词的意义.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定． (对应学生用书第5页) [基础知识填充] 1．简单的逻辑联结词 (1)命题中的“或”“且”“非”叫做逻辑联结词． (2)命题pq，pq，綈p的真假判断 p q pq p∨q 綈p 真 真 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假 假 真 2. 全称量词与存在量词 (1)全称量词：短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词，用符号“”表示． (2)全称命题：含有全称量词的命题，叫做全称命题． 全称命题“对M中任意一个x，有p(x)成立”简记为x∈M，p(x)． (3)存在量词：短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词，用符号“”表示． (4)特称命题：含有存在量词的命题，叫做特称命题．特称命题“存在M中的一个元素x0，使p(x0)成立”，简记为x0∈M，p(x0)． 3．含有一个量词的命题的否定命题 命题的否定 x∈M，p(x) x0∈M，綈p(x0) x0∈M，p(x0) ?x∈M，綈p(x) [知识拓展] 1．含有逻辑联结词的命题真假的判断规律 (1)p∨q：p、q中有一个为真，则pq为真，即有真为真； (2)p∧q：p、q中有一个为假，则pq为假，即有假即假； (3)綈p：与p的真假相反，即一真一假，真假相反． 2．含一个量词的命题的否定的规律是“改量词，否结论”． [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)命题“5＞6或5＞2”是假命题．(　　) (2)命题綈(pq)是假命题，则命题p，q中至少有一个是假命题．(　　) (3)“长方形的对角线相等”是特称命题．(　　) (4)命题“对顶角相等”的否定是“对顶角不相等”．(　　) [解析]　(1)错误．命题pq中，p，q有一真则真． (2)错误．pq是真命题，则p，q都是真命题． (3)错误．命题“长方形的对角线相等”可叙述为“所有长方形的对角线相等”，是全称命题． (4)错误．“对顶角相等”是全称命题，其否定为“有些对顶角不相等”． [答案]　(1)×　(2)×　(3)×　(4)× 2．(教材改编)已知p：2是偶数，q：2是质数，则命题綈p，綈q，pq，pq中真命题的个数为(　　) A．1　　　　B．2　　　　C．3　　　　D．4 B　[p和q显然都是真命题，所以綈p，綈q都是假命题，pq，pq都是真命题．] 3．(2015·全国卷)设命题p：n∈N，n2＞2n，则綈p为(　　) A．n∈N，n2＞2n B．n∈N，n2≤2n C．n∈N，n2≤2n D．n∈N，n2＝2n C　[因为“x∈M，p(x)”的否定是“x∈M，綈p(x)”，所以命题“n∈N，n22n”的否定是“n∈N，n22n”．故选C．] 4．(2018·韶关模拟)下列命题中的假命题是(　　) A．x∈R,2x－1＞0 B．x∈N*，(x－1)2＞0 C．x∈R，lg x＜1 D．x∈R，tan x＝2 B　[当x＝1时，(x－1)2＝0，故B是假命题．] 5．若命题“x∈R，ax2－ax－2≤0”是真命题，则实数a的取值范围是________. 【导学号 [－8,0]　[当a＝0时，不等式显然成立． 当a≠0时，依题意知 解得－8≤a＜0. 综上可知－8≤a≤0.] (对应学生用书第6页) 含有逻辑联结词的命题的真假判断 　设a，b，c是非零向量．已知命题p：若a·b＝0，b·c＝0，则a·c＝0；命题q：若a∥b，b∥c，则a∥C．则下列命题中真命题是(　　) A．pq　　　　　　　　　　B．pq C．(綈p)(綈q) D．p(綈q) A　[取a＝c＝(1,0)，b＝(0,1)，显然a·b＝0，b·c＝0，但a·c＝1≠0，p是假命题． a，b，c是非零向量， 由a∥b知a＝xb，由b∥c知b＝yc， a＝xyc，a∥c，q是真命题． 综上知pq是真命题，pq是假命题． 又綈p为真命题，綈q为假命题， (綈p)(綈q)，p(綈q)都是假命题．] [规律方法]　　1.“pq”“p∧q”“綈p”形式的命题真假判断的关键是对逻辑联结词“或”“且”“非”含义的理解，其操作步骤是：(1)明确其构成形式；(2)判断其中命题p，q的真假；(3)确定“pq”“p∧q”“綈p”形式的命题的真假． 2．p且q形式是“一假必假，全真才真”，p或q形式是“一真必真，全假才假”，非p则是“与p的真假相反”． [变式训练1]　(2017·石家庄一模)命题p：若sin x＞sin y，则x＞y；命题