高三数学（人教A版 文）一轮教师用书：第2章 第11节 导数与函数的单调性 Word版含解析.docVIP

第十一节　导数与函数的单调性[考纲传真]　(教师用书独具)了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次)． (对应学生用书第32页) [基础知识填充] 函数的导数与单调性的关系 函数y＝f(x)在某个区间内可导，则 (1)若f′(x)＞0，则f(x)在这个区间内单调递增； (2)若f′(x)＜0，则f(x)在这个区间内单调递减； (3)若f′(x)＝0，则f(x)在这个区间内是常数函数． [知识拓展] 1．在某区间内f′(x)0(f′(x)0)是函数f(x)在此区间上为增(减)函数的充分不必要条件． 2．可导函数f(x)在(a，b)上是增(减)函数的充要条件是：对x∈(a，b)，都有f′(x)≥0(f′(x)≤0)，且f′(x)在(a，b)的任何子区间内都不恒为零． [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)若函数f(x)在区间(a，b)上单调递增，那么在区间(a，b)上一定有f′(x)0.(　　) (2)如果函数在某个区间内恒有f′(x)＝0，则函数f(x)在此区间上没有单调性．(　　) (3)f′(x)＞0是f(x)为增函数的充要条件．(　　) [答案]　(1)×　(2)√　(3)× 2．f(x)＝x3－6x2的单调递减区间为(　　) A．(0,4)　　　　　　　B．(0,2) C．(4，＋∞) D．(－∞，0) A　[f′(x)＝3x2－12x＝3x(x－4)，由f′(x)0，得0x4， 递减区间为(0,4)．] 3．(教材改编)如图2-11-1所示是函数f(x)的导函数f′(x)的图象，则下列判断中正确的是(　　) 【导学号 图2-11-1 A．函数f(x)在区间(－3,0)上是减函数 B．函数f(x)在区间(1,3)上是减函数 C．函数f(x)在区间(0,2)上是减函数 D．函数f(x)在区间(3,4)上是增函数 A　[当x(－3,0)时，f′(x)＜0，则f(x)在(－3,0)上是减函数．其他判断均不正确．] 4．(2015·陕西高考)设f(x)＝x－sin x，则f(x)(　　) A．既是奇函数又是减函数 B．既是奇函数又是增函数 C．是有零点的减函数 D．是没有零点的奇函数 B　[因为f′(x)＝1－cos x0，所以函数为增函数，排除选项A和C．又因为f(0)＝0－sin 0＝0，所以函数存在零点，排除选项D，故选B．]5．(2017·浙江高考)函数y＝f(x)的导函数y＝f′(x)的图象如图2-11-2所示，则函数y＝f(x)的图象可能是(　　) 图2-11-2 D　[观察导函数f′(x)的图象可知，f′(x)的函数值从左到右依次为小于0，大于0，小于0，大于0，对应函数f(x)的增减性从左到右依次为减、增、减、增． 观察选项可知，排除A、C． 如图所示，f′(x)有3个零点，从左到右依次设为x1，x2，x3，且x1，x3是极小值点，x2是极大值点，且x20，故选项D正确． 故选D．] (对应学生用书第32页) 判断或证明函数的单调性 　已知函数f(x)＝ln x－ax2＋(2－a)x.讨论f(x)的单调性． [解]　f(x)的定义域为(0，＋∞)． f′(x)＝－2ax＋2－a ＝－. 若a≤0，则f′(x)＞0. 所以f(x)在(0，＋∞)上单调递增． 若a＞0，则由f′(x)＝0，得x＝， 且当x时，f′(x)＞0， 当x时，f′(x)＜0. 所以f(x)在上单调递增， 在上单调递减． 综上所述，当a≤0时， 函数f(x)在(0，＋∞)上单调递增； 当a＞0时，函数f(x)在上单调递增， 在上单调递减． [规律方法]　　用导数证明函数f(x)在(a，b)内的单调性的步骤 一求：求f′(x)； 二定：确认f′(x)在(a，b)内的符号； 三结论：作出结论：f′(x)＞0时为增函数；f′(x)＜0时为减函数． 易错警示：研究含参数函数的单调性时，需注意依据参数取值对不等式解集的影响进行分类讨论． [变式训练1]　(2016·四川高考节选)设函数f(x)＝ax2－a－ln x，g(x)＝－，其中aR，e＝2.718…为自然对数的底数． (1)讨论f(x)的单调性； (2)证明：当x1时，g(x)0. 【导学号 [解]　(1)由题意得f′(x)＝2ax－＝(x0).2分 当a≤0时，f′(x)0，f(x)在(0，＋∞)内单调递减． 当a0时，由f′(x)＝0有x＝，当x时，f′(x)0，f(x)单调递减；5分 当x时，f′(x)0，f(x)单调递增.7分 (2)证明：令s(x)＝ex－1－x，则s′(x)＝ex－1－1.9分 当x1时，s′(x)0，