高三数学（人教A版 文）一轮教师用书：第2章 第3节 函数的奇偶性与周期性 Word版含解析.docVIP

第三节　函数的奇偶性与周期性[考纲传真]　(教师用书独具)1.了解函数奇偶性的含义.2.会运用基本初等函数的图象分析函数的奇偶性.3.了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简单函数的周期性． (对应学生用书第11页) [基础知识填充] 1．函数的奇偶性 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝f(x)，那么函数f(x)就叫做偶函数 关于y轴 对称 奇函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝－f(x)，那么函数f(x)就叫做奇函数 关于原点 对称 2. 函数的周期性 (1)周期函数：对于函数f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有f(x＋T)＝f(x)，那么就称函数f(x)为周期函数，称T为这个函数的周期． (2)最小正周期：如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数，那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期． [知识拓展] 1．函数奇偶性常用结论 (1)如果函数f(x)是偶函数，那么f(x)＝f(|x|)． (2)奇函数在两个对称的区间上具有相同的单调性；偶函数在两个对称的区间上具有相反的单调性． (3)在公共定义域内有：奇±奇＝奇，偶±偶＝偶，奇×奇＝偶，偶×偶＝偶，奇×偶＝奇． 2．函数周期性常用结论 对f(x)定义域内任一自变量的值x： (1)若f(x＋a)＝－f(x)，则T＝2a(a＞0)． (2)若f(x＋a)＝，则T＝2a(a＞0)． (3)若f(x＋a)＝－，则T＝2a(a＞0)． [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)偶函数图象不一定过原点，奇函数的图象一定过原点．(　　) (2)若函数y＝f(x＋a)是偶函数，则函数y＝f(x)关于直线x＝a对称．(　　) (3)若函数y＝f(x＋b)是奇函数，则函数y＝f(x)关于点(b,0)中心对称．(　　) (4)函数f(x)在定义域上满足f(x＋a)＝－f(x)，则f(x)是周期为2a(a＞0)的周期函数．(　　) [答案]　(1)×　(2)√　(3)√　(4)√ 2．已知f(x)＝ax2＋bx是定义在[a－1,2a]上的偶函数，那么a＋b的值是(　　) A．－　　　　　　　　B． C． D．－ B　[依题意b＝0，且2a＝－(a－1)， b＝0且a＝，则a＋b＝.] 3．(2015·广东高考)下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是(　　) A．y＝x＋sin 2x B．y＝x2－cos x C．y＝2x＋ D．y＝x2＋sin x D　[A项，定义域为R，f(－x)＝－x－sin 2x＝－f(x)，为奇函数，故不符合题意； B项，定义域为R，f(－x)＝x2－cos x＝f(x)，为偶函数，故不符合题意； C项，定义域为R，f(－x)＝2－x＋＝2x＋＝f(x)，为偶函数，故不符合题意； D项，定义域为R，f(－x)＝x2－sin x，－f(x)＝－x2－sin x，因为f(－x)≠－f(x)，且f(－x)≠f(x)，故为非奇非偶函数．] 4．(2017·全国卷)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x(－∞，0)时，f(x)＝2x3＋x2，则f(2)＝________. 12　[法一：令x＞0，则－x＜0. f(－x)＝－2x3＋x2. 函数f(x)是定义在R上的奇函数， f(－x)＝－f(x)． f(x)＝2x3－x2(x＞0)． f(2)＝2×23－22＝12. 法二：f(2)＝－f(－2) ＝－[2×(－2)3＋(－2)2]＝12.] 5．(教材改编)已知函数f(x)是奇函数，在(0，＋∞)上是减函数，且在区间[a，b](a＜b＜0)上的值域为[－3,4]，则在区间[－b，－a]上(　　) A．最大值4 B．最小值－4 C．最大值－3 D．最小值－3 B　[法一：根据题意作出y＝f(x)的简图，由图知，选B． 法二：当x[－b，－a]时，－x[a，b]， 由题意得f(b)≤f(－x)≤f(a)， 即－3≤－f(x)≤4， －4≤f(x)≤3， 即在区间[－b，－a]上f(x)min＝－4， f(x)max＝3，故选B．] (对应学生用书第12页) 函数奇偶性的判断 　判断下列函数的奇偶性： (1)f(x)＝(x＋1)； (2)f(x)＝lg(－2x)； (3)f(x)＝＋； (4)f(x)＝ 【导学号 [解]　(1)由≥0可得函数的定义域为(－1,1]． 函数定义域不关于原点对称， 函数为非奇非偶函数． (2)函数的定义域为R，且f(－x)＝lg(＋2x)＝lg ＝－lg(－2x)＝－f(x)． 故原函数为奇函数． (3)由得x2＝3，x＝±，