高三数学（人教A版 文）一轮教师用书：第9章 第1节 算法与程序框图 Word版含解析.docVIP

第章　算法初步、统计与统计案例第一节　算法与程序框图[考纲传真]　(教师用书独具)1.了解算法的含义，了解算法的思想.2.理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环.3.了解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.4.了解流程图、结构图及其在实际中的应用． (对应学生用书第130页) [基础知识填充] 1．算法 (1)算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤． (2)应用：算法通常可以编成计算机程序，让计算机执行并解决问题． 2．程序框图 定义：程序框图又称流程图，是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形． 3．三种基本逻辑结构 名称内容　　 顺序结构 条件结构 循环结构 定义 由若干个依次执行的步骤组成，这是任何一个算法都离不开的基本结构 算法的流程根据给定的条件是否成立有不同的流向，条件结构就是处理这种过程的结构 从某处开始，按照一定的条件反复执行某些步骤的结构，反复执行的步骤称为循环体 程序框图 4. 算法语句 (1)输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能 语句 一般格式 功能 输入语句 INPUT“提示内容”；变量 输入信息 输出语句 PRINT“提示内容”；表达式 输出常量、变量的值和系统信息 赋值语句 变量＝表达式 将表达式所代表的值赋给变量 (2)条件语句的格式 ①IF－THEN格式 ②IF－THEN－ELSE格式 (3)循环语句的格式 ①WHILE语句　②UNTIL语句 　 5．流程图与结构图 (1)由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图． (2)描述系统结构的图示称为结构图，一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成． [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)程序框图中的图形符号可以由个人来确定．(　　) (2)一个程序框图一定包含顺序结构，但不一定包含条件结构和循环结构．(　　) (3)“当型”循环与“直到型”循环退出循环的条件不同．(　　) (4)在算法语句中，X＝X＋1是错误的．(　　) [答案]　(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 2．(教材改编)根据给出的程序框图，计算f(－1)＋f(2)＝(　　) A．0　　　B．1　　　C．2　　　D．4 图9-1-1 A　[f(－1)＝4×(－1)＝－4，f(2)＝22＝4， f(－1)＋f(2)＝－4＋4＝0.] 3．(2017·山东高考)执行如图9-1-2所示的程序框图，当输入的x的值为4时，输出的y的值为2，则空白判断框中的条件可能为(　　) A．x3 B．x4 C．x≤4 D．x≤5 图9-1-2 B　[输入x＝4，若满足条件，则y＝4＋2＝6，不符合题意；若不满足条件，则y＝log2 4＝2，符合题意，结合选项可知应填x4. 故选B．] 4．(2016·全国卷)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法，如图9-1-3是实现该算法的程序框图．执行该程序框图，若输入的x＝2，n＝2，依次输入的a为2,2,5，则输出的s＝(　　) A．7 B．12 C．17 D．34 图9-1-3 C　[输入x＝2，n＝2.第一次，a＝2，s＝2，k＝1，不满足kn； 第二次，a＝2，s＝2×2＋2＝6，k＝2，不满足kn； 第三次，a＝5，s＝6×2＋5＝17，k＝3，满足kn，输出s＝17.] 5．执行下边的程序框图，若输入的x的值为1，则输出的y的值是________. 【导学号 图9-1-4 13　[当x＝1时，1＜2，则x＝1＋1＝2，当x＝2时，不满足x＜2，则y＝3×22＋1＝13.] (对应学生用书第131页) 程序框图的基本结构 　(1)(2017·全国卷)执行如图9-1-5所示的程序框图，如果输入的a＝－1，则输出的S＝(　　) 图9-1-5 A．2　　　　B．3　　　　C．4　　　D．5 (2)(2017·全国卷)执行如图9-1-6所示的程序框图，为使输出S的值小于91，则输入的正整数N的最小值为(　　) 图9-1-6 A．5 B．4 C．3 D．2 (1)B　(2)D　[(1)当K＝1时，S＝0＋(－1)×1＝－1，a＝1，执行K＝K＋1后，K＝2； 当K＝2时，S＝－1＋1×2＝1，a＝－1，执行K＝K＋1后，K＝3； 当K＝3时，S＝1＋(－1)×3＝－2，a＝1，执行K＝K＋1后，K＝4； 当K＝4时，S＝－2＋1×4＝2，a＝－1，执行K＝K＋1后，K＝5； 当K＝5时，S＝2＋(－1)×5＝－3，a＝1，执行K＝K＋1后，K＝6； 当K＝6时，S＝－3＋1×6＝3，执行K＝K＋1后，K＝76，输出S＝3.结束循环． 故选B． (