高三物理二轮复习教师用书：板块一 专题一 第三讲　力与物体的曲线运动 Word版含答案.docVIP

板块一　专题突破复习 第三讲　力与物体的曲线运动 [知识建构] [高考调研] 1.常规知识仍是热点，稳中略微变化：2017年全国卷对平抛运动的考查趋于基础；全国卷第17题将平抛与圆周结合在一起考查；第19题有别于往年圆形轨道的分析，考查了椭圆轨道的分析和计算．全国卷天体运动往年常考查不同轨道相关量的比较，今年则主要考查同一轨道质量变化下相关量的比较． 2.注重对学科能力的考查：《考试说明》中对各种能力进行了细化和例证，在该专题中体现也较为明显.2017年全国卷第15题试题较基础，主要考查对平抛运动规律的理解能力；2017年全国卷第17题涉及二次函数求极值，考查了应用数学处理物理问题的能力等． 3.常用的思想方法：运动的合成与分解思想、应用临界条件处理临界问题的方法、建立类平抛运动模型方法、等效代替的思想方法等. [答案]　(1)x＝v0t、y＝gt2、vx＝v0、vy＝gt (2)合力与速度不共线 (3)运动的合成与分解 (4)线速度v＝、角速度ω＝、周期T＝、频率f＝、向心加速度a＝ω2r＝、向心力F＝mω2r＝m 考向一　运动的合成与分解 [归纳提炼] 解决运动的合成与分解的一般思路 1．明确合运动或分运动的运动性质． 2．确定合运动是在哪两个方向上的合成或分解． 3．找出各个方向上已知的物理量(速度、位移、加速度等)． 4．运用力与速度的关系或矢量的运算法则进行分析求解． 　(2017·河北六校联考)如图所示，AB杆以恒定角速度ω绕A点在竖直平面内顺时针转动，并带动套在固定水平杆OC上的小环M运动，AO间距离为h.运动开始时AB杆在竖直位置，则经过时间t(小环仍套在AB和OC杆上)，OM杆水平，此时小环M的速度大小为(　　) A. B. C．ωh D．ωhtanωt [解析]　经过时间t，OAB＝ωt，则AM的长度为，则AB杆上与小环M的接触点绕A点的线速度v＝，将小环M的速度沿AB杆方向和垂直于AB杆方向分解，垂直于AB杆方向的分速度等于速度v，则小环M的速度v′＝＝，故A正确． [答案]　A (1)常见关联速度分解模型及方法 (2)速度投影定理：两个物体在不可伸长的绳(或杆)的连接下沿不同方向运动，则两物体沿绳(或杆)方向的分速度相等． [熟练强化] 1．(2017·衡水中学月考)如图所示，A、B、C三个物体用轻绳经过滑轮连接，物体A、B的速度向下，大小均为v，则物体C的速度大小为(　　) A．2vcosθ B．vcosθ C. D. [解析]　将物体C的速度分解，沿左边绳子方向速度大小等于物体A的速度大小，而沿右边绳子方向的速度大小等于物体B的速度大小，且绳子在竖直方向的分速度相等，根据平行四边形定则，则有vC＝，故选项D正确． [答案]　D 2．(2017·山西大学附中期末)如图所示，悬线一端固定在天花板上的O点，另一端穿过一张CD光盘的中央小孔后拴着一个橡胶球，橡胶球静止时，竖直悬线刚好挨着水平桌面的边缘．现将CD光盘按在桌面上，并沿桌面边缘以速度v匀速移动，移动过程中，CD光盘中央小孔始终紧挨桌面边缘，当悬线与竖直方向的夹角为θ时，小球移动的速度大小为(　　) A．v B．vsinθ C．vtanθ D. [解析]　小球在水平方向以速度v匀速移动，在竖直方向向上运动的速度等于悬线的下半部分收缩的速度．易知悬线收缩的速度为v线＝vsinθ，故小球运动的速度为v，A正确． [答案]　A 考向二　平抛运动和类平抛运动 [归纳提炼] 研究平抛运动的常用方法 1．分解速度 设平抛运动的初速度为v0，在空中运动时间为t，则平抛运动在水平方向的速度为：vx＝v0，在竖直方向的速度为：vy＝gt，合速度为：v＝，合速度与水平方向夹角θ满足tanθ＝. 2．分解位移 平抛运动在水平方向的位移为：x＝v0t，在竖直方向的位移为：y＝gt2，相对抛出点的位移(合位移)为：s＝，合位移与水平方向夹角φ满足tanφ＝. 3．分解加速度 对于有些问题，过抛出点建立适当的直角坐标系，把重力加速度g正交分解为gx、gy，把初速度v0正交分解为vx、vy，然后分别在x、y方向列方程求解，可以避繁就简，化难为易． 　如图所示，A、B两质点从同一点O分别以相同的水平速度v0沿x轴正方向抛出，A在竖直平面内运动，落地点为P1，B沿光滑斜面(已知斜面倾角为θ)运动，落地点为P2，P1和P2在同一水平面上，不计空气阻力，则下列说法中正确的是(　　) A．A、B两质点的运动时间相同 B．A、B两质点在x轴方向上的位移相同 C．A、B两质点在运动过程中的加速度大小相同 D．A、B两质点落地时的速度大小相同 [思路点拨]　(1)B质点做类平抛运动，加速度大小不是g. (2)落地速度应为水平速度与竖直速度的合成． [解析]　对A、B两质点的运动