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- 2018-05-29 发布于贵州
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她是我的伴侣小组合作同课异构之二第一课时
“她”是指孤儿院的一个的受重伤的小女孩,“我”是指小男孩阮恒。小阮恒愿意输血挽救了小女孩的生命。 炸 医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 制止 拳头 轻柔 周围 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 输血 血型 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 啜泣 : 呜咽 : 哭泣: 抽泣: xuè 输血 血型 血管 流血 xiě 献血 抽血 失去的血 所有的血 输血 抽血 血型 流血 血管 献血 失去的血 所有的血 * 1.继续学习课文,找一找描写阮恒表情、动作的句子,想象他的心理活动,体会他的品格。 2.在小组合作中,学会提问和解答的方法。 3.有感情地朗读课文。 目标导学 朋友 朋友, 是一棵大树。 围在我们的身边,用枝繁叶茂的叶子庇护着我们。 朋友,是一件厚厚的外套。天凉的时候, 为我们保暖。 18她是我的朋友 说文解字 说文解字 友 说题解题 读了课题,你能提出什么问题吗? 她是谁?我是谁?她
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