济南版八年级下册生物第6单元第一章第1节环境对生物的作用 教案.doc

课题 第一节 环境对生物的作用 类型 新授课 教 学 目 标 1、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。（重难点） 2、尝试科学探究的一般过程和方法。 3、形成实事求是的科学态度，确立保护环境的意识。 教 学 方 法 讲授法、 讨论法、 自主学习法、 合作探究法 课 前 准 备 1、准备实验材料和用具：黄粉虫幼虫若干条、透光的塑料纸、镊子、不透光的纸盒、纸板等。 2、进行资料的收集、整理和分析，把收集的资料制作成多媒体课件。 授课 人 杨鑫 授课年 级 八年级 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 导入 引导学生回顾人类性别决定， 提出问题：所有有性生殖的动物的性别都是由精子和卵细胞决定的吗？ 引出扬子鳄幼体的性别是由孵化是的温度决定的。从而引入本节课的题目 观察图片和表格 提出问题 激发兴趣 通过设疑激发学生的学习兴趣和探究欲望。 出示目标及重难点 明确本节课的目标 自 主 预 习 查看学生预习状态 预习课本内容 完成自主学习的题目 回顾七年级上册科学探究的有关问题 通过让学生自主学习使学生对本节内容有大致的了解，找出疑难之处，做好标记。 观察思考 让学生观察麦田的图片，并发挥他们的想象，进行小组讨论回答以下问题： 1、影响小麦生长的因素有哪些？ 2、尝试对它们进行